ин застосував аналіз темпераменту великих композиторів (узагальнивши біографічні дані і музикознавчий аналіз їх композиторського стилю) для ілюстрації проявів індивідуально-типологічних особливостей в музичній творчості. Так, Ф. Шопен був В«трактованийВ» інтровертом на підставі спогаді сучасників про його крихкості, ранимість, поетичності. В«Шопен повною мірою розкривався тільки в грі перед невеликою кількістю близьких друзів. В«Великі зали паралізують менеВ» - зізнавався він в одному зі своїх листів В», - пише В.І. Пегрушін, протиставляючи ці дані В«екстравертірованностіВ» Ф. Ліста. - В«Інший критик так відгукувався про концерт Ліста:В« Після концерту він стоїть немов переможець на полі битви підкорені фортепіано лежать навколо нього, порвані струни майорять як прапори переможених, залякані інструменти боязко ховаються в далеких кутах В»У них все протилежно, вважає В.І . Петрушин, міць одного і тонкий ліризм іншого, программность музики В«екстравертаВ» і відсутність такої у В«інтровертаВ». p align="justify"> У погляді на індивідуально-психологічні особливості людини, будь то учень чи вчитель, необхідно пам'ятати, що в розвитку людини та її індивідуальності існує пріоритет майбутнього над минулим, тобто В«образ потрібного майбутньогоВ» (Н.А . Бернштейн) володіє силою тяжіння, здатної подолати, трансформувати або по-новому, творчо використовувати обмеження індивідуальними особливостями для реалізації цілей цілісної особистості та індивідуальності. Індивідуально-типологічні властивості в нашому розумінні - це щаблі, на яких стоїть особистість, але не мета, до якої спрямовуються і культивують. Метою є пізнання своєї індивідуальності (призначення) і набуття суб'єктності як авторства вчинків. У такому розумінні кожне музичний твір (твір або виконання), з яким В«працюєВ» учень, та й Майстер, працює всім своїм тілесним і душевно-духовним організмом, - є знаряддя розвитку і саморозвитку, самопросування до моделі В«потрібного майбутньогоВ» особистості, подібно скобі альпініста, вбити в скелю наявного буття. Особистість і твір, у нашому баченні - це сполучені посудини, інструмент В«вимірюванняВ» індивідуальності музичної свідомості схований десь в цій області, в області художніх В«мір і вагВ». p align="justify"> Індивідуальної особливістю психіки найбільш важливою, на думку В.П. Морозова, для високих проявів музикальності є емоційний слух, який можна кількісно виміряти і цілеспрямовано розвивати (як пропонує В.П. Ражніков у своїй В«Школі настроївВ»). Але ще важливіше в педагогічному аспекті діагностувати кількісну сторону такої властивості психіки індивіда як емоційний слух, а виявити емоційну вибірковість у спілкуванні з музикою (тяжіння до тих чи інших емоційних станів-модусам), що також може бути віднесене до індивідуальних особливостей, що характеризує індивідуальний стиль спілкування з мистецтвом.
Іншою найважливішою стороною індивідуального своєрідності музикальності, на думку Н.В. Морозової, є ступін...
