професії, а учасники повинні сказати, де її можна придбати - в яких навчальних закладах, на яких курсах і т.д.
0. Вправа В«Фактори, що впливають на вибір професіїВ». p> Учасники методом В«мозкового штурмуВ» знаходять фактори, що впливають на вибір професії. Після обговорення ведучий може додати фактори, які не були вказані.
0. Вправа В«Професія - медичні протипоказанняВ»
Ведучий називає професії, а команди - медичні протипоказання для даної професії.
0. Зворотний зв'язок
ЗАНЯТТЯ 0
0. Теоретичний блок
Помилки і труднощі при виборі професії
- Ставлення до вибору професії як до вибору довічного пристановища, орієнтація відразу на професію високої кваліфікації.
- Існуючі забобони, коли деякі важливі для суспільства професії і заняття вважаються негідними, непристойними.
- Вибір професії В«за компаніюВ», щоб не відстати від друзів. p> - Перенесення ставлення до представника небудь професії на саму профес-сію.
- Захоплення тільки зовнішньою або якою-небудь приватною стороною професії.
- Ототожнення шкільного навчального предмета з відповідною професією.
- Застарілі уявлення про характер праці в деяких сферах виробництва.
- Невміння розбиратися у своїх особистих якостях, схильностях, здібностях, підготовленості.
- Незнання або недооцінка своїх фізичних особливостей, недоліків, істотних при виборі професії.
0. Вправа В«Вгадай професіюВ» Ведучий просить одного з учасників віддалитися. У цей час всі інші загадують професію. Людина, який виходив, повинен за допомогою навідних питань вгадати професію, загадану в колі. Дане вправу можна повторювати кілька разів.
0. Вправа В«Професія-необхідна якістьВ»
Ведучий називає професію, учасникам пропонується назвати необхідні якості, якими повинен володіти представник даної професії. p> 0. Зворотний зв'язок
ЗАНЯТТЯ 00
0. Знайомство зі схемою
Учасники знайомляться зі схемою аналізу професій, розробленої Н.С. Пряжнікова (див. Додаток 0). p> 0. Вправа В«Закодуйте професіюВ»
Учасники діляться на команди. Кожна команда повинна закодувати яку-небудь професію за пропонованою у Додатку 0 схемою. Після цього командам треба відгадати, яку професію закодували їхні суперники.
0. Теоретичний блок
При виборі професії треба враховувати:
- Бажання, інтереси і схильності особистості, тобто те, що можна позначити словом хочу.
- Можливості особистості - знання, здібності, психологічні особливості, стан здоров'я - можу.
- Запити ринку праці, потреба в кадрах - треба. p> 0. Аналіз за схемою
Учасникам пропонуються 0-0 професії, які необхідно проаналізувати в колі за вищеописаною схемою (хочу - можу - треба).
0. Зворотний зв'язок
ЗАНЯТТЯ 00
0. Теоретичний блок
Що таке професіограма? Це опис професії, що включає в себе основні вимоги, пропоновані професією до особистісних якостей людини.
Всі професіограми побудовані приблизно за такою схемою:
- назва професії;
- вид праці (ручний, механізований, автоматизований, интеллектуаль-ний);
- предмет і продукт праці;
- знання та вміння, необхідні для виконання роботи;
- умови роботи;
- медичні протипоказання;
- вимоги до людини;
- шляхи отримання професії.
0. Вправа
Кожному учаснику пропонується вибрати найбільш привабливу для себе професію і скласти для неї професіограму.
0. Гра в професії
Один учасник називає професію, наступний по колу повинен назвати професію на останню букву попереднього слова.
0. Зворотний зв'язок
ЗАНЯТТЯ 00
Це заняття проходить у формі семінару. Тема: В«Навчальні закладиВ». p> Бажано розглянути особливості навчання в ПТУ, технікумі, вузі та інших навчальних закладах. На семінарі можна торкнутися наступних питань: денне, вечірнє, заочне навчання; державні та комерційні установи; перспективи кар'єрного зростання після отримання освіти і т.д.
ЗАНЯТТЯ 00
0. Теоретичний блок
В«Влаштовуємося на роботу за прави-лам В».
Ведучий. Уявіть собі, що ви вже визначилися у виборі професії і
Отримали освіту. Зараз я розповім вам про деякі правила які можна використовувати при працевлаштуванні на роботу. Як відомо, перше враження під чому визначає хід подальших взаємин. Це особливо важливо, коли ми улаштовуємося на роботу. Роботодавець насамперед звертає увагу на анкету та автобіографію потенційного співробітника. Які ж особливості цього процесу необхідно враховувати?
- Отримуючи анкету для заповнення, запитаєте 0 екземпляра. Одна знадобиться вам для чернетки; остаточний варіант анкети повинен бути заповнений бездоганно, без помилок і друкарських помилок.
- Не залишайте незаповненою жодну графу. Якщ...
