росто забавний. Його фрондерство при всій безперспективності, непослідовності, при всьому пристосовництві героя, який знайшов тиху пристань в обіймах багатою нареченої, - все ж висловлює соціальний протест і переконливий розрив з установками істеблішменту: їм можна підкоритися, але їх не можна прийняти, в них не можна вірити.
Створенням образу Джима Діксона К. Еміс поклав початок цілій галереї образів англійської реалістичної літератури.
Молодий інтелігент з низів, якому дали освіту, але не прийняли в середу "високочолих", мечущийся і зневажає респектабельність старших, бунтар, хто ненавидить істеблішмент, але не здатний на цілеспрямовану боротьбу з ним, - такий улюблений герой літератури, театру, кіно, створений талановитими молодими діячами літератури і мистецтва, яких сучасники назвали "сердитими" або "розсердженими", або "розгніваними" молодими людьми.
Джим Діксон ополчився на всі принципи і цінності буржуазного суспільства, а заодно і на принципи і цінності взагалі, які б не були. [# "Justify"> Висновок
"Університетський роман" - один із тих унікальних жанрів, які дозволяють поєднувати в собі легку веселу оболонку і серйозний глибокий зміст. Незважаючи на те, що це різновид сатиричного роману, питання, які ставить письменник, надзвичайно серйозні. На сторінках "університетських романів" ми читаємо про взаємини студентів і їхніх викладачів і бачимо, що в межах навчальних стін письменник показує нам проблеми сучасного соціуму, викриває моральні пороки громадськості, неповага до культури і висміює помилкові цінності як молоді, так і більш старшого покоління .
Автори невипадково вибирають саме академічні стіни, роблячи їх місцем дії своїх романів. Університет, вищий навчальний заклад, завжди ототожнюється з культурою і моральністю. Це місце, де молодь не тільки отримує знання, а й виховується. І в цьому місці ми бачимо викладачів, одержимих лише жагою отримати більш високий пост і розтліваючим молоді уми, прищеплювати їм вседозволеність. Але в той же час ми бачимо молодих освічених викладачів, які зневажають буржуазні порядки і цінності і відмовляються їх приймати. Все це - картина всього світу в мініатюрі. p align="justify"> Д. Лодж і К. Еміс не зупинилися на написанні університетських романів, що принесли їм перший успіх, але вони, ставши одними з найяскравіших представників цього жанру, дали поштовх для розвитку цієї течії і його процвітання. Роботи Д. Лоджа і К. Еміса залишили яскравий слід в історії англійської літератури і в історії "університетського роману", зокрема. br/>
Список використаної літератури
. Енциклопедичний словник англійської літератури 20 століття під ред. А.П. Саруханян - Москва, "Наука", 2005; з 8; 242-244
. "Англійська література" під ред. А.П. Саруханян - Москва, "Наука", 1987; з 263-265
. Н.П. Михальська "Історія англі...
