ї. Спочатку виробляти повільні рухи, потім прискорити темп і додати голос, поки не почується бл-бл (як індик болобочет). p align="justify"> Увага!
. Слідкувати, щоб мова була широким і не звужувався. p align="justify">. Щоб руху мовою були вперед-назад, а не з боку в бік. p align="justify">. Мова має "облизувати" верхню губу, а не викидатися вперед. p align="justify">. Гойдалки
Мета: виробляти вміння швидко змінювати становище мови, необхідне при поєднанні звуку л з голосними а, и, о, у. Опис: посміхнутися, показати зуби, відкрити рот, покласти широкий язик за нижні зуби (з боку) і утримувати в такому положенні під рахунок від одного до п'яти. Так по черзі змінювати становище мови 4-6 разів. p align="justify"> Увага!
Слідкувати, щоб працював тільки мову, а нижня щелепа і губи залишалися нерухомими.
. Конячка
Мета: зміцнювати м'язи мови і виробляти підйом мови вгору.
Опис: посміхнутися, показати зуби, відкрити рот і поклацати кінчиком мови (як конячка цокає копитами).
Увага!
. Вправа спочатку виконується в повільному темпі, потім швидше. p align="justify">. Нижня щелепа не повинна рухатися, працює тільки мова. p align="justify">. Слідкувати, щоб кінчик язика НŠ​​підвертався всередину, тобто щоб дитина клацав мовою, а не чмокав.
. Конячка їде тихо
Мета: виробляти рух мови вгору і допомогти дитині визначити місце мови при проголошенні звуку "л".
Опис: дитина повинна виробляти ті ж рухи язиком, що і в попередній вправі, тільки беззвучно. Увага! p align="justify">. Слідкувати, щоб нижня щелепа і губи були нерухомі: вправу виконує лише мова. p align="justify">. Кінчик мови не повинен загинатися всередину. p align="justify">. Кінчик мови впирається в небо за верхніми зубами, а не висовується з рота. p align="justify">. Дует вітерець
Мета: виробляти повітряний струмінь, що виходить з обох боків мови.
Опис: посміхнутися, відкрити рот, прикусити кінчик язика передніми зубами і подути. Наявність і напрям повітряного струменя проконтролювати ваткою. Увага! Слідкувати, щоб повітря виходило не посередині, а з кутів рота. p align="justify"> Комплекс вправ для вироблення правильної вимови шиплячих звуків (ш, ж, щ, ч)
1. Покарати неслухняний язичок.
Мета: виробляти вміння, розслабивши м'язи мови, утримувати його широким, розпластаним.
Опис: трохи відкрити рот, спокійно покласти мову на нижню губу і, пошлепивая його губами, вимовляти звуки пя-пя-пя ...
Утримувати широкий мову в спокійному положенні, при відкритому роті під рахунок від одного до п'яти-десяти.
