формуванню інтересу і позитивної мотивації до того чи іншого профілю [34].
2.2 Курси за вибором як компонент передпрофільне підготовки
До курсам передпрофільне підготовки дев'ятикласників пред'являються такі вимоги:
Вони повинні бути короткостроковими (місяць, чверть або півріччя) і двогодинними (2:00 на одне заняття).
Кількість пропонованих курсів має бути надмірною, щоб у учня була можливість реального вибору. Тому набір (В«асортиментВ») таких курсів бажано намітити вже наприкінці 8-го класу на основі відповідного анкетування учнів, співбесід з ними.
Учень повинен мати реальну можливість як мінімум 2 рази за навчальний рік вибудовувати для себе той чи інший варіант відвідуваних ним курсів.
Зміст даних курсів має включати інформацію двоякого характеру: яка розширює відомості з навчальних предметів та знакомящую учнів зі способами діяльності, необхідними для успішного освоєння програми того чи іншого профілю. Крім того, зміст цих курсів може включати оригінальний матеріал, що виходить за рамки шкільної програми (історія права, журналістика, елементи математичної статистики, різного роду практикуми тощо) [35]. p align="justify"> Курси передпрофільне підготовки можна розділити на два основних види: предметно-орієнтовані та міжпредметні
Завдання предметно-орієнтованих (пробних) курсів:
Дати учневі можливість реалізувати свій інтерес до вибраного предмету.
Уточнити готовність і здатність учня освоювати обраний предмет на підвищеному рівні.
Створити умови для підготовки до іспитів за вибором, тобто за найбільш вірогідним предметів майбутнього профілювання.
Таким чином, курси цього виду є прогностичними (пропедевтичної) по відношенню до профільних курсів підвищеного рівня, їх присутність в учнівському навчальному плані підвищує ймовірність того, що випускник основної школи зробить усвідомлений і успішний вибір профілю. Аналогом таких курсів можуть бути традиційні факультативи з загальноосвітніх предметів, які доповнюють базову програму, не порушуючи її цілісності. p align="justify"> Завдання міжпредметних (орієнтаційних) курсів:
? Створити базу для орієнтації учнів у світі сучасних професій. Познайомити учнів на практиці зі специфікою типових видів діяльності, відповідних найбільш поширеним професіями. p align="justify"> Підтримувати мотивацію учня, сприяючи тим самим внутрішньопрофільних спеціалізації.
Дані курси знайомлять школярів з комплексними проблемами і завданнями, які вимагають синтезу знань з ряду предметів, і способами їх розр...
