івень, 2 людини - високий рівень, 18 людей - середній рівень, 9 осіб - низький рівень і 9 осіб - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 2. Рівні за критерієм В«Культура мовиВ». br/>
Таким чином, як видно з малюнка 2, 45% дітей мають середній рівень за критерієм В«Культура мовиВ», 5% дітей - дуже високий і 5% високий рівень, решта - низький або дуже низький (22 , 5%). p align="justify"> Явно видно, що серед молодших школярів переважає середній рівень розвитку культури мовлення.
Отже, за критерієм В«КмітливістьВ» ми отримали наступні результати - 6 осіб мають дуже високий рівень, 5 осіб - високий рівень, 6 осіб - середній рівень, 18 людей - низький рівень і 5 осіб - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 3. Рівні за критерієм В«КмітливістьВ». br/>
Таким чином, як видно з рисунка 3, 15% дітей мають середній рівень за критерієм В«КмітливістьВ», 15% дітей - дуже високий і 12,5% високий рівень, 45% - низький і 12, 5% - дуже низький. p align="justify"> Явно видно, що серед молодших школярів переважає низький рівень розвитку кмітливості. p align="justify"> Отже, за критерієм В«СтаранністьВ» ми отримали наступні результати - 4 особи мають дуже високий рівень, 5 осіб - високий рівень, 5 осіб - середній рівень, 13 осіб - низький рівень і 13 осіб - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 4. Рівні за критерієм В«СтаранністьВ». br/>
Таким чином, як видно з малюнка 4, 10% дітей мають середній рівень за критерієм В«СтаранністьВ», 12,5% дітей - дуже високий і 12,5% високий рівень, по 32,5% - низький або дуже низький. p align="justify"> Явно видно, що серед молодших школярів переважає низький і дуже низький рівень розвитку старанності. p align="justify"> Отже, за критерієм В«Уважність. Взаємодопомога В»ми отримали наступні результати - 4 особи мають дуже високий рівень, 3 людини - високий рівень, 6 осіб - середній рівень, 16 осіб - низький рівень і 11 осіб - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 5. Рівні за критерієм В«Уважність. Взаємодопомога В». p align="justify"> Таким чином, як видно з малюнка 5, 15% дітей мають середній рівень за критерієм В«Уважність. Взаємодопомога В», 10% дітей - дуже високий і 7,5% високий рівень, 40% - низький і 27,5% - дуже низький. p align="justify"> Явно видно, що серед молодших школярів переважає низький і дуже низький рівень розвитку уважність і взаємодопомоги. p align="justify"> Отже, за критерієм В«ПрацьовитістьВ» ми отримали наступні результати - 2 людини мають дуже високий рівень, 4 людини - високий рівень, 12 осіб - середній рівень, 10 осіб - низький рівень і 12 осіб - дуже низький р...
