жує цей висновок. br/>
3.3 Молодь в трудовому секторі Росії
У праці сучасна молодь орієнтована на соціально-економічне виживання всупереч біологічному та соціально-психологічному самозбереження. За даними соціологічних досліджень Інституту Молоді (ІМ), молодь у процесі праці цікавить насамперед зарплата, трудовий колектив і характер керівника. Ці позиції займають за значимістю для молоді відповідно 1, 2 і 3 ранги. Найменше молоде покоління звертає увагу на навантаження, санітарні умови, повне використання своїх знань. Ці позиції в оцінках молоді отримали крайні 7, 8 і 9 ранги відповідно. Праця молоді ставиться в залежність від суб'єктивних випадкових обставин, а не від об'єктивних можливостей самої молоді. Ранній біологічний і психологічний знос молодого покоління наростає як соціальний процес. Він приноситься в жертву цілі досягнення високого матеріального становища, тим самим позбавляючи молодь досягти її. p align="justify"> У трудовому поведінці молоді не співпадає мета В«жити добреВ» з вибором засобів досягнення цієї мети. Опитування ІМ у 1996 р. показали, що серед молоді В«вважається нормальнимВ»: перепродаж (25%), шлюб з розрахунку (30%), хабар (20%), взяти силою або що погано лежить (10%). Фактично в середовищі молоді йде підміна реального трудового поведінки нерозбірливою діяльністю з добування коштів. На розвиток напівлегальної сфери зайнятості молоді до кінця 1990-х рр.. вказують дані соціологічного дослідження В«Економічна поведінка учнівської молодіВ». Так, при відповіді на питання В«Які джерела твоїх грошових доходів?В» Кожен п'ятий юнак і кожна двадцята дівчина відповіли, що В«дістають способами, про які не хотілося б говоритиВ». За даними цього ж дослідження хотіли б стати багатими, навіть з ризиком кримінального покарання 13,6% опитаних юнаків і 4,0% - дівчат. У сфері зайнятості, а не тільки в дозвіллі, як це прийнято вважати, є джерела девіантної поведінки молоді. Нерозбірливість молоді проявляється як у засобах, так і в самому змісті трудової діяльності. p align="justify"> Професійна орієнтація молоді будується не на знанні змісту професії і трудових операцій, а на зовнішніх атрибутах професії. Третє десятиліття в ранзі престижу професій у випускників шкіл найвище місце займають юрист і економіст, причому найчастіше незважаючи назв професії, а точніше професійного спрямування, старшокласники більше нічого не знають про свою майбутньої трудової діяльності, не орієнтуються в попиті на ринку праці. Велику соціальну проблему становить відкладений вибір професії. За соціологічним дослідженням, проведеним в Російській Федерації, 53% учнів 9 класів і 42% учнів 11 класів не визначились з вибором професії. За Барнаулу до кінця 1990-х рр.. ці цифри становлять відповідно 59,5% і 44,3%. Очевидно, що відкладений вибір професії надалі обмежує варіанти поведінки молоді у сфері освіти та зайнятості, змушуючи її діяти швидко, в умовах цейтноту. Це підви...
