д, слід шукати передумови вживання наркотичних речовин особистістю. Як більш приватні варіанти цього підходу можна розглядати педагогічний і правоохоронний підхід. p align="justify"> Педагогічний підхід пояснює ризик формування девіантної поведінки шкідливими звичками, педагогічною занедбаністю, вихованням у соціально неблагополучних сім'ях.
Правоохоронний підхід як основні ознаки розглядає певні форми поведінки (самовільні відходи з родини, відхилення від навчання). Профілактика наркоманії в рамках цього підходу спрямована, насамперед, на микросоциум - родину, підліткові компанії, шкільні колективи. p align="justify"> У рамках підходу формування життєвих навичок наркотична залежність розглядається як научение певній формі поведінки, яка транслюється конкретної субкультурою. Предметом профілактики є підвищення у підлітків стійкості до різних соціальних явищ, у тому числі і до пропозицій спробувати наркотики. p align="justify"> Особистісно орієнтований підхід, згідно з яким дитина не буде вживати наркотики по внутрішньоособистісним мотивами.
Духовно-орієнтований підхід розуміє наркоманію як вираз кризи духовності в суспільстві. Мета профілактики наркоманії - сформувати у підлітка моральну поведінку, систему цінностей, з якої наркотик був би виключений. p align="justify"> Представники досугово (альтернативного) походу вважають, що профілактика наркоманії полягає в розвитку альтернативної вживання наркотиків діяльності. Для цього необхідно розвивати такі соціальні програми, в яких підлітки могли б реалізувати власні потреби в гострих відчуттях, прагнення до ризику, підвищену поведінкову активність. p align="justify"> Формування здорового способу життя. Основна ідея цього підходу - формування здорової особистості, що виявляє здоровий життєвий стиль, що впливає не тільки на власне благополуччя, а й сприяє позитивним змінам середовища, соціальної та культурної ситуації. p align="justify"> Кожен з названих підходів має свої можливості та обмеження. Найбільш ефективним підходом на наш погляд є педагогічний підхід. Його ми розглянемо докладніше. p align="justify"> Найбільш зручним місцем для профілактичної роботи є школа, де здійснюється цілеспрямоване і систематичне навчання протягом ряду років. Типові, а іноді створювані спеціально для даної школи профілактичні програми включаються в навчальний план. p align="justify"> Для більшості дітей школа є основним місцем проведення часу і середовищем, визначає їх подальшу долю. Загальноосвітні установи володіють унікальною можливістю при тісній взаємодії з сім'єю, громадськістю, владними та силовими структурами розширити виховний простір школи і проводити розробку і впровадження комплексного антинаркотичного виховання. Необхідна така організація педагогічного процесу, коли за допомогою антинаркотичного виховання у майбутнього покоління формується культура адекватного соціальним нормам поведінки та здорового способу життя. p align="justify"> Вчи...
