ign=top>
Оцінка за семестрове завдання
1
2
1. Абросимов Е. В.
4
2. Гвоздьов В. С.
4
3. Грібін А. В.
3
4. Громов Д. С.
5
5. Гронський А. А.
4
6. Грунський Т. А.
3
7. Долгушин Г. А.
3
8. Жданова О. В.
4
9. Зезюков І. А.
4
10. Комардин Д. С.
5
11. Патрушев Н. С.
4
12. Радько А. В.
3
13. Сафіулліна Л. І.
4
14. Сидорін Т. С.
4
15. Федосов В. В.
4
16. Чистяков Л. С.
5
17. Шарапова Н. А.
5
18. Ятчев М. І.
4
Після того, як ми зібрали всі цікавлять нас дані про обох групах, ми провели дослідження, мета якого довести підвищення якості навченості з допомогою впровадження в освітній процес комп'ютерних програм. Гіпотеза дослідження: якщо в процесі навчання дисципліни «óдравлічні і пневматичні системиВ» на щаблі середньої професійної освіти (технікум) використовувати комп'ютерні програми, то це сприятиме підвищенню якості навченості учнів. На початку скористаємося статистикою критеріїв знаків і порівняємо оцінки двох груп. Результати порівняльної оцінки представлені в таблиці 2.7. br/>
Таблиця 2.7 - Порівняння оцінок групи 1 і групи 2
Порядковий номер учня
Номер групи
Знак зміни
група 1
група 2
1
2
3
4
1
3
4
+
2
3
4
+
3
3
3
=
4
4
5
+
5
3
4
+
6
5
3
-
7
2
3
+
8
3
4
+
9
4
4
=
10
4
5
+
11
3
4
+
12
5
3
-
13
4
4
=
<...
