Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Комунікативні можливості дітей з ДЦП

Реферат Комунікативні можливості дітей з ДЦП





6.

Уміння розуміти співрозмовника

1

7.

Уміння ясно виражати свої думки

2


Середній бал

1,1


Катерина К.

Критерії оцінки комунікативних умінь

Оцінка в балах

1.

Характер спілкування

2

2.

Ініціативність

2

3.

Уміння вступати в діалог

2

4.

Уміння підтримувати і вести діалог

1

5.

Вміння слухати співрозмовника

2

6.

Уміння розуміти співрозмовника

2

7.

Уміння ясно виражати свої думки

2


Середній бал

2

Додаток 3


Вивчення рівня пов'язаної промови

Методичні вказівки:

Для вивчення рівня зв'язного мовлення використовується методика В«переказу текстуВ». Дітям пропонується прослухати невеликі за обсягом незнайомі розповідь або казку.

Перекази дітей записуються і аналізуються за наступними показниками:


1. Розуміння тексту

Чи правильно дитина формулює основну думка

2. Структурування тексту

Уміння послідовно і точно будувати переказ (Базується на основі зіставлення переказу зі структурою тексту)

3. Лексика

Повнота використання лексики тексту, заміна авторських виразних засобів власними

4. Граматика

Правильність побудови речень, вміння використовувати складні пропозиції

5. Плавність промови

Наявність або відсутність підказок педагога по ходу переказу, необхідність повторного читання тексту


Примітка.

Кожен показник оцінюється окремо. Вища оцінка відтворення тексту - 10 балів. 2 бали - Правильне відтворення, 1 бал - незначні відхилення від тексту, відсутність граматичних помилок, тривалих пауз, невелика кількість підказок; 0 балів - невірне відтворення, порушення структури тексту, бідність лексики, численні паузи, необхідність у підказках.

Таким чином, оцінка 10 балів відповідає високому рівню відтворення тексту, понад 5 балів - середньому рівню, менше 5 балів - низькому рівню.

Додаток 4


Протоколи обстеження пов'язаної мови


Валерія В.

Критерії оцінки рівня пов'язаної мови

Оцінка в балах

1.

Розуміння тексту

2

2.

Структурування тексту

2

3.

Лексика

1

4.

Граматика

1

5.

Плавність промови

1


Разом

7


Афік І.

Критерії оцінки рівня пов'язаної мови

Оцінка в балах

1.

Розуміння тексту

1

2.

Структурування тексту

1

3.

Лексика


Назад | сторінка 17 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Сприймання чужого мовлення, відтворення готового тексту
  • Реферат на тему: Прийоми розуміння художнього тексту на уроках літературного читання
  • Реферат на тему: Вправи на розуміння і побудова тексту
  • Реферат на тему: Аналіз та оцінка тексту з логічної сторони
  • Реферат на тему: Аналіз та оцінка тексту з логічної сторони