Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Методичні аспекти розробки курсів відеолекцій (на прикладі відеолекцій курсу &Основи програмування на мові C +&)

Реферат Методичні аспекти розробки курсів відеолекцій (на прикладі відеолекцій курсу &Основи програмування на мові C +&)





спортсмен на тлі стадіону. Популярність Quantel принесли такі передові для свого часу продукти, службовці для створення телевізійної графіки і композитинга, як Paintbox (1981), Harry (1985), HAL (1992), Henry (1992), Editbox (1993). На даний момент основними продуктами Quantel у сфері пост-виробництва є: - система для пост-обробки кінофільмів і DI (digital intermediate); - система для пост-виробництва телепродукції і створення ТВ-реклами; - система кольорокорекції;

Головна відмінність між системами eQ і iQ - це підтримувані програмами формати і дозволу відеоматеріала.позволяет працювати з дозволом до 4К і створювати стереоскопічний контент (Stereoscopic 3D). [22]


2.5 Розробка робочої програми курсу відеолекцій Основи програмування мовою C #


Мета викладання дисципліни

Дисципліна «Основи програмування мовою C #» є складовою частиною циклу дисциплін з інформаційних технологій, що вивчаються студентами протягом всього курсу навчання. Вона забезпечує формування у студентів базових понять і навичок створення програмних комплексів в операційному середовищі Windows, без яких неможливе вивчення багатьох наступних дисциплін даного напрямку, використання інформаційних технологій в спеціальних дисциплінах.

Мета вивчення даної дисципліни - оволодіння знаннями і навичками використання мови C # і середовища Microsoft Visual Studio.NET для розробки Windows-додатків, web-додатків і ASP.NET застосовуваних при автоматизації вирішення економічних завдань.

Завдання вивчення дисципліни

В результаті вивчення дисципліни «Основи програмування мовою C #» студент повинен: знати:

особливості архітектури.NET; методи і засоби розробки додатків з використанням Visual Studio. NET; вміти характеризувати: збірки, потоки і домени додатків; доступ до даних за допомогою ADO.NET; вміти аналізувати: пропонований середовищем набір засобів розробки з метою використання для створення програмних комплексів; ієрархію класів елементів управління; взаємодія з успадкованим програмним кодом; набути навичок: впевненої роботи в середовищі програмування Microsoft Visual Studio.NET; самостійної розробки додатків з використанням мови C #; розробки web-додатків і ASP.NET.

Зв'язок дисципліни з іншими навчальними дисциплінами

Вивчення дисципліни засноване на використанні знань, отриманих студентами з дисциплін: «Вища математика», «Основи інформатики та програмування», «Об'єктно-орієнтоване проектування та програмування», «Мови програмування для розробки мережевих додатків». Отримані знання будуть використані в спеціальних дисциплінах, а також при проходженні виробничої (переддипломної) практики, в дипломному проектуванні.

Структура дисципліни

Програма навчальної дисципліни розрахована:

· для денної форми навчання

· на 36 годин навчальних занять, з них 20 годин - лекції, 16часов лабораторні заняття;

· дисципліна вивчається в 7-му семестрі;

· формами контролю з дисципліни є залік у 7-му семестрі;

Контрольована самостійна робота за темами лекцій

Кількість лекційних годин, запланованих на КСР - 6:00. Форма контролю:

індивідуальні контрольні завдання Форма звітності:

відомість з результатами.

1. Тема 2.1. Компілятор Visual C ++ (2часа, контр. Роб.)

Система меню. Робота з просторами імен. Основи Common Language Runtime-середовища виконання.

Питання для самоконтролю

Що розуміється під простором імен? Як отримати додаткову інформацію про просторах імен і типах? Опишіть послідовність дій при створенні додатків з використанням компілятора командного рядка?

2. Тема 3.2. C # і об'єктно-орієнтоване програмування (2:00, контр. Роб.).

Питання для самоконтролю

Що таке множинне спадкування? Як реалізується множинне спадкування в C #? Які модифікатори доступу використовуються в C #?

Тема 4.3. Використання потоків в додатках (2часа, контр. Роб.).

Потокова модель C #. Клас Thread і інтерфейс Runnable. Головний потік. Створення потоку. Реалізація інтерфейсу Runnable. Розширення Thread. Вибір підходу. Створення множинних потоків. Використання методів isAlive () і join ().


Назад | сторінка 17 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Створення інтерактивних Web-додатків з використанням мови програмування Jav ...
  • Реферат на тему: C # Програмування на мові високого рівня. Середа розробки Microsoft Visual ...
  • Реферат на тему: Гра "Акінатор". Мова програмування: С + +. Середа розробки: Mic ...
  • Реферат на тему: Ознайомлення з мовами програмування web-додатків. Основи роботи з базами д ...
  • Реферат на тему: Складання програм і алгоритмізація завдань з дисципліни "Об'єктно- ...