ержаніеВремя (хв) Діяльність учітеляДеятельность учащіхся1Організація занятія5Поясняет, як буде вивчатися нове понятіеЗапісивают, переглядають і отримують контрольні вопроси2Об'ясненіе нового матеріала20Заранее готує учнів з цих питань. Контролює діяльність консультантовУчащіеся освоюють нову тему під керівництвом консультантов.3Закрепленіе10Определяет контрольні вопросиОбсужденіе контрольних питань, індивідуальні заданія.4Ітог урока5Виясненіе правильних відповідей за завданнями, д зделать аналіз помилок Записують д з5Індівідуальное завдання. (В електронному вигляді.) Історія надпровідності має початок з 1911 р, коли голландський фізик Камерлінг-Оннес, який вперше отримав рідкий гелій і тим самим відкрив шлях до систематичних досліджень властивостей матеріалів при температурах близьких до абсолютного нуля, виявив, що при 4,2 К. Все це в принципі відкрило найширші можливості для практичного застосування надпровідності. У 1986 р Беднорц і Мюллер виявили здатність кераміки на основі оксидів міді, лантану і барію (La2-xBaxCuO4) переходити в СП стан при 30 К. Найважливішою рисою відкриття можна назвати те, що надпровідність була виявлена ??не у традиційних интерметаллидов, органічних або полімерних структур, а у оксидної кераміки, зазвичай проявляє діелектричні або напівпровідникові властивості.-лютий 1987 р -в січні 1988 р -місяць потому Шенг і Херман отримали надпровідник Tl2Ba2Ca2Cu3O10 c T з=125K.-в 1993 Антипов, Путілін та ін.
Урок. Надпровідність
№ етапаСодержаніеВремя (хв) Діяльність учітеляДеятельность учащіхся1Організація урока2Определяет завдання урокаГотовятся до виконання заданій2Проверка ізученного7-10Проводіт тестування. Тест №4Виполняют заданія3Ізученіе нового15Виступленіе підготовлених заздалегідь учащіхсяКонспект, дополненія4Закрепленіе20Решеніе завдань типу к/р №1 завдання 2Виполняют завдання
З'єднання провідників. Практикум вирішення завдань. Підготовка лабораторній роботі
№ етапаСодержаніеВремя (хв) Діяльність учітеляДеятельность учащіхся1Організація урока2Определяет завдання урокаГотовятся до виконання заданій2.Об'ясненіе теми15 мінПрезентація «З'єднання провідників». Знайомство комп'ютерним варіантом работи.Делают запісі.3Практіческое заданіе15Виполненіе комп'ютерної роботи. «Збірка електричного кола» Програма «Фізика в картинках» Виконання работи4Подведеніе ітогов5Проверка заданійІсправленіе ошібок5Д/з3
Лабораторна робота «Дослідження змішаного з'єднання провідників» за описом підручника.
Контрольна робота №1 (В.А. Касьянов Фізика 11. Тематичне і поурочні планування. Дрофа, 2002 с. 58.)
Лабораторна робота №2 «Вивчення закону Ома для повного кола» за описом підручника.
Практикум вирішення завдань. Закон Ома для замкнутої ланцюга. Розрахунок сили струму і напруги в електричних ланцюгах.
Рішення завдань у групах по 2-3 людини.
Приклад вирішення завдань.
. Акумулятор c внутрішнім опором 0,2 Ом і ЕРС 12 В, підключений до випрямляча з внутрішнім опором 0,1 Ом і напругою холостого ходу 12,6 В. Знайти сумарну роботу сторонніх сил в ланцюзі за 10 хвилин, якщо плюс акумулятора підключений до плюса випрямляча.
І акумулятор, і випрямляч є джерелами струму. При протіканні струму сторонні сили здійснюють роботу з розділення зарядів, переносячи їх між полюсами джерела струму проти сил електричного поля. За визначенням, ЕРС є робота сторонніх сил, яка припадає на одиницю перенесеного заряду:
Напруга холостого ходу випрямляча збігається з ЕРС сторонніх сил у ньому:
Напрям струму в колі визначається більшою ЕРС випрямляча. При цьому сторонні сили в ньому здійснюють позитивну роботу, переносячи позитивний заряд від мінуса до плюса raquo ;. В акумуляторі, навпаки, струм тече від плюса до мінуса raquo ;, і сторонні сили здійснюють негативну роботу. Сумарна робота сторонніх сил у всій ланцюга на одиницю заряду (результуюча ЕРС) дорівнює
При перенесенні заряду q сторонні сили здійснюють роботу
За час t переноситься заряд q=It,
де I - сила струму, яку можна знайти із закону Ома для замкнутої ланцюга:
Остаточно отримаємо:
Перевірка одиниць виміру:
Відповідь: 720 Дж (час рішення 20 хвилин)
2.
До джерела струму, внутрішній опір якого дорівнює 0,65 Ом, приєднана лампочка опором 2,6 Ом. Знайти коефіцієнт корисної дії джерела струму.
За визначенням, коефіцієнт корисної дії є відношення корисної роботи до в...
