ло.
Зліва - друг і праворуч - друг.
У нашому класі нехай завжди
світить іскорка добра.
Чи не ображу, що не збрешу,
допоможу і підкажу,
зло подалі відведу,
А добро всюди знайду!
Все вийде у нас.
Ми хлопці - просто клас!
Третє випробування: Є в моєму царстві глухі приголосні. Вони спокійно не бажають жити. Завжди прагнуть дзвінкого сусіда, у що б то їм стало оглушити. Чи не дозвольте їм цього зробити!
У вас на столах картки, у віконце вставте парну згідну, поруч напишіть перевірочні слова.
1 ряд: В якій сходинці всі слова пишуться з буквою д?
кле ... ка, монет ... ка, сосе ... ка, горо ..., яго ... ка, прово ..., Салю ..., верблю ..., гу.кі
ряд: В якій сходинці всі слова пишуться з буквою ш?
Гребе ... ки, речу ... ка, пе ... кому, бабу ... ка, ця ..., мурахи ... ки, ло ... ка, подру ... ка, ми ... ка
ряд: В якій сходинці всі слова пишуться з буквою в?
ночё ... ка, тра ... ка, шка ..., сли ... ки, куля ..., нер ..., зимо ... ка, голо ... ка, голод ... ка
Що за секрет, грамотні мої, ви знаєте, що змогли з цим завданням впоратися?
Хвилинка відпочинку
Устанемо, поаплодуємо нашим учасникам змагань, порадіємо успіхам один одного
Четверте випробування
Прийшли ви гідно до останнього випробуванню! Прочитати
Чому у матусі
На щоках дві ямочки?
Чому у кішки
Замість ручок ніжки?
Отчого шоколадки
Не ростуть на ліжечку?
Чому у няні
Волосся в сметані?
Чому у пташок
Ні рукавічек?
Скільки пропозицій? Які вони?
Слова, що відносяться до якої частини мови пронумеровані?
Запишіть номери іменників, які відповідають на питання хто?
Перевірка:
, 4, 8, 9 - 4 бали. Слів якої частини мови ні? (прикметників)
Прикметники позначають ознаки предметів, вони прикрашають нашу мову.
Давайте усно підберемо прикметники. Спочатку підбирається ланцюжок слів. Потім один з претендентів читає вірш з прикметниками. Може й інший, але, не повторюючи прикметники. (+1 Бал)
. Підсумок уроку
Вважаємо бали. Це можуть зробити міністри освіти. Якщо спірно - міністри освіти перевіряють зошити. Оголошення спадкоємця, вручення корони, привітання переможця. Але моя царська милість нікого не обійде. Комусь - корона, а всім іншим - користь. Оцінювання радників.
Урок навчання грамоти
Тема : Приголосні букви Б б, що позначають звуки [б] і [б]
Мета: знайомство з приголосними звуками б і б, розвивати мовлення, логічне мислення, пам'ять, фонематичний слух; показати, що одне і те ж слово може мати кілька значень; виховувати дбайливе ставлення до природи.
. Організаційний момент
Увага! Перевір, дружок,
Чи готовий ти почати урок.
Всі ль на місці, все ль в порядку?
Книги, ручка і зошити?
. Повідомлення теми уроку. Сьогодні на уроці ми здійснимо подорож в ліс. Але щоб потрапити в ліс, ми повинні відгадати загадку-ключ.
Під сосною у доріжки
Вони стоять серед трави.
Ніжка є, але немає чобітків,
Капелюшок є - немає голови. (Гриби)
Назвіть голосні звуки.
Скільки в слові складів?
Назвіть перший склад; другий склад.
Який склад ударний?
Назвіть четвертий звук у слові.
Сьогодні ми познайомимося з новою буквою Б і звуками, які вона позначає.
3. Фонетична зарядка.
(Касета із записом звуків лісу.) Ми заходимо в ліс. Закрийте оченята: як приємно пахне грибами, листям, травою, лісовими квітами. Нам добре і спокійно, хочеться працювати, дізнатися багато нового. Відкрили очі, давайте зробимо ф...
