/p>
Близько школи будує (цегла) будинок.
Оля живе в (бетон) будинку.
На узліссі стоїть (дерево) будинок лісника.
Мама зробила для ляльки (папір) будинок.
В (скло) будиночку живуть різнокольорові рибки.
Порося Наф-Наф побудував (цегла) будиночок.
Снігова Королева живе в (лід) палаці.
У ляльки Барбі (пластмаса) будиночок.
У Баби-Яги (дерево) хатинка.
. Підсумок.
Конспект логопедичного заняття з розвитку словника і граматичного ладу мови на тему: «Зимові забави. Новий рік »
Мета: Формування словника і граматичного ладу мови.
Корекційно-розвиваючі завдання:
Розвиток зв'язного мовлення, уваги, мислення; вміння порівнювати предмети, виділяючи відмітні ознаки.
коррекционно- освітні завдання:
Розширювати словниковий запас по лексичної темі. Вчити підбирати епітети до слова «ялинка». Вчити підбирати однокореневі слова; утворювати дієслова минулого часу. Вчити дітей вживати іменники в різних відмінках.
Корекційно-розвиваючі:
Розвивати логічне мислення. Продовжувати учити вживати в мові прийменники «під», «за», «біля», «на». Вчити дітей вживати іменники в різних відмінках.
коррекционно- виховні завдання:
Виховувати у дітей естетичне сприйняття.
Словник: лісова красуня, новорічна красуня.
Активізувати: мішура, прикрашати.
Обладнання: сюжетна картина із зображенням зими; клубок білий; картинки із зображенням снігу-снежок- снігур, сніжинка, сніжний ком, снігуронька, снігопад; сніговик, ялинка, ялинкові прикраси; картинки із зображенням ведмедя, білки, зайця, їжака, меду, горіхів, моркви, яблука; подарунки дітям.
Обладнання: Предметні картинки
Хід заняття:
1. Організаційний момент.
Гра «Які слова підходять до картини? »
(На дошці виставляється сюжетна картина із зображенням зими. Логопед називає слова, а діти плескають у долоні, якщо слово підходить до картини).
Логопед: Сніг. босоніжки, зима, пляж.
. Оголошення теми.
(Логопед тримає в руках білий клубок ниток).
Хлопці! На що схожий цей клубок (Відповіді дітей)
Правильно, на сніговий грудочку. (Логопед кладе грудочку на тарілку з намальованими цифрами-завданнями). Ми будемо виконувати завдання, біля якої зупиниться цифри зупиниться грудочку. А всі завдання будуть про зиму.
. Вступна бесіда.
Яка зараз пора року?
Що буває взимку?
. Розвиток лексико-граматичних категорій.
Логопед: Сніговий грудочку починає свій шлях.
Покотився сніжний ком,
І знайшов він перший будинок.
У тім домі живе загадка.
Підберіть до неї відгадку!
Чим покрита взимку земля?
У слова сніг є слова-родичі, а які це слова, ми зараз дізнаємося. Вони дуже схоже за своїм значенням.
Гра «Підбери слова-родичі» (на дошці предметні картинки)
Сніг-снежок- снігур. Сніжинка, сніжний ком, снігуронька, снігопад.
Логопед: Молодці.
Сніговий грудочку котиться далі.
Покотився сніжний ком,
І знайшов він будинок другої.
У тім домі живе загадка.
Підберіть до неї відгадку!
Логопед: хлопці, я буду Вам розповідати, що відбувається зі снігом зараз, а ви мені повинні відповісти так, як ніби це відбувалося вчора.
Гра «А що вчора»
Се?? одня сніг блищить, а вчора сніг блищав.
Сьогодні сніг падає, а вчора ...
Сьогодні сніг виблискує, а вчора ...
Сьогодні сніг тане, а вчора ...
Сьогодні сніг рипить, а вчора ...
Логопед: Молодці, хлопці.
А грудочку знову котиться.
Покотився сніжний ком,
І з...
