повністю, цілком. При низькому авторитеті родича величина фігури його, як правило, набагато менше реальної в порівнянні з іншими членами сім'ї. Тому бездоглядні та відкинуті діти зображують себе зазвичай ледь примітними, низькорослими, крихітними хлопчиками-мізинчик або Дюймовочка, підкреслюючи всім цим свою непотрібність і незначність. На противагу відкинутим кумири сім'ї не шкодують місця для зображення своїх фігур, малюючи себе врівень з мамою чи татом і навіть вище їх.
. Величина простору і її розміри між зображенням окремих членів сім'ї свідчать або про їх емоційної роз'єднаності, або про їх емоційної близькості. Чим далі фігури розташовані один від одного, тим більше їх емоційна роз'єднаність, як правило, відображає конфліктну ситуацію в сім'ї. На деяких малюнках діти підкреслюють ощущаемую ними роз'єднаність близьких включенням у вільний простір між членами сім'ї якихось сторонніх, ще більш роз'єднують людей предметів. Щоб зменшити роз'єднаність, дитина часто заповнює проміжки, на його думку, об'єднавчими близьких родичів речами і предметами або малює серед членів сім'ї малознайомих йому осіб.
При емоційної близькості всі родичі в сім'ї намальовані майже впритул один до одного і практично не роз'єднані. Чим ближче дитина зображує себе по відношенню до якого-небудь члену сім'ї, тим вище його ступінь прихильності до цього родичу. Чим далі дитина перебуває від якогось члена сім'ї, тим менше його прихильність до цього члену. Коли дитина вважає себе відкинутим, він відділений значним простором від інших.
. Місце розташування дитини на малюнку - джерело важливої ??інформації про становище його в сім'ї. Коли він у центрі, між мамою і татом, або малює себе першим у главі сім'ї, то це означає, що він відчуває себе потрібним і необхідним в будинку. Як правило, дитина поміщає себе поряд з тим, до кого найбільше прив'язаний. Якщо ми бачимо на малюнку, що дитина зобразив себе після своїх всіх братів і сестер, подалі від батьків, то це найчастіше просто ознака ревнощів його до інших живуть в сім'ї дітям, по відношенню до улюбленим мамі чи татові, а може бути, обом разом , і, віддаляючи себе від всіх інших, художник повідомляє нам, що він вважає себе зайвим і непотрібним в будинку.
. Коли дитина чомусь забуває раптом намалювати себе, шукайте вагому причину в своїх сімейних відносинах. Вони зазвичай не зовсім зразкові і, очевидно, найтяжкіші дитині. Зображення дитиною сім'ї без себе - сигнал конфлікту між ним і кимось у вашому будинку або родиною всій в цілому, і у дитини у зв'язку з цим немає почуття спільності з іншими близькими йому людьми. Своїм малюнком таким способом художник висловлює свою реакцію протесту проти неприйняття його в сім'ї. Інтуїтивно здогадавшись, що він давно відкинутий вами, що ви його майже забули raquo ;, піклуючись про інших в сім'ї, дитина мстить вам на папері, не розуміючи, що відмовою від малювання себе він видає свої секрети, мимоволі виплеснув назовні клекоче в ньому дискомфорт.
. Коли дитина чомусь забуває раптом намалювати когось із батьків або інших реальних членів своєї сім'ї, то, найімовірніше, не хто інший, а саме забутий родич дитини і є джерело його дискомфорту, переживань і мук. Навмисне забувши включити такого близького до складу своєї сім'ї, дитина як би нам вказує шлях на вихід з конфліктної ситуації і на розрядку негативної сімейної атмосфери. Досить часто цим способом художник усуває конкурентів, намагаючись погасити хоч на мить киплячу в ньому ревнощі до інших дітей або до батьків своєї статі. Особливо наполегливо мстить дитина і не малює на папері того члена сім'ї, який постійно пригнічує і принижує його в будинку. Тому зазвичай на питання: Де цей член сім'ї? Raquo;- Дитина, продовжуючи мстити йому, несе у відповідь суцільні небилиці, безглуздості і недоладності, на зразок того, що цей родич виносить сміття, миє підлогу, стоїть у кутку. Коротше кажучи, таким шляхом дитина, нехай наївно, але мріє взяти реванш, хоча б подумки принизивши близького, який постійно принижує його реально кожен день.
. Коли дитина чомусь доповнює раптом свою сім'ю неіснуючими родичами або сторонніми, то цим він намагається заповнити вакуум у почуттях, недоотриманих в сім'ї, або використовувати їх замість буфера, що пом'якшує відчуття своєї неповноцінності в колі рідних. Нерідко діти заповнюють цей вакуум тими особами, які здатні, на їхню думку, налагодити близькі контакти з ними і дати можливість їм хоч якось задовольнити свої потреби в спілкуванні. Тому дитина, моделюючи склад своєї сім'ї, мимоволі пропонує нам її покращений, вдосконалений і обраний ним, а не ким-небудь іншим варіант.
Крім сторонніх осіб, художник часто доповнює свою сім'ю тваринним світом: ми бачимо птахів, звірів, але найбільше відданих і потрібних людині кішок і собак. І якщо в ц...
