Реферат Ціннісні та сенс-життєві орієнтації підлітків з різним рівнем суїцидальної ризику

d>

0,26

0,79

3

Високі запити

12,30

12,02

0,23

0,81

4

Життєрадісність

13

10,86

1,36

0,05

5

Старанність

10,66

12,13

-1,20

0,23

6

Незалежність

8,86

7,63

1,02

0,30

7

Непримиренність до недоліків у собі та інших

11,9

13,05

-1,03

0,30

8

Освіченість

11,5

8,6

2,37

0,01

9

Відповідальність

7,6

8,88

-0,90

0,36

10

Раціоналізм

10,6

10,3

0,33

0,74

11

Самоконтроль

8,58

7,9

0,52

0,59

12

Сміливість у відстоюванні своєї думки, поглядів

10,2

9,6

0,53

0,59

13

Тверда воля

7,4

8,4

-0,86

0,39

14

Терпимість

12,4

11,08

1,41

0,1

15

Широта поглядів

8,38

9,27

-0,79

0,43

16

Чесність

8,83

10,08

-0,93

0,35

17

Ефективність в справах

10,3

9,55

0,66

0,51

18

Чуйність

11,02

10,55

0,43

0,66

Виявлено достовірні відмінності між наступними показниками:

1. В«ЖиттєрадісністьВ» (Р≤ 0,05). Значення Х середнього менше у підлітків з низьким рівнем суїцидального ризику. p> Наявність такої цінності як життєрадісність знижує у підлітків суїцидальний ризик.

2. В«ОсвіченістьВ» (Р≤ 0,01). Значення Х середнього менше у підлітків з низьким рівнем суїцидального ризику, що вказує на її велику значимість для них. p> Підлітки з низьким рівнем суїцидальної ризику відчувають необхідність і цінність широти знань, високої загальної культури. p> З малюнка видно, що для підлітків з низьким рівнем суїцидальної ризику більш значимі такі цінності, як акуратність, вихованість, високі запити, життєрадісність, незалежність, освіченість, раціоналізм, самоконтроль, сміливість у відстоюванні своєї думки, терпимість, чуйність.

Далі проведемо ранжування інструментальних цінностей (цінностей-засобів) підлітків з різним рівнем суїцидальної ризику.

Таблиця 5.

Ранжування інструментальних цінностей підлітків ...