вищити кваліфікацію працівника, необхідний тривалий термін. Однак це веде до збільшення витрат на навчання. Тому необхідно знайти такі шляхи вирішення цієї проблеми, щоб, не знижуючи якості навчання, домогтися зменшення його термінів.
Навчання має не тільки дати господарським керівникам теоретичні знання, а й прищепити їм організаційні навички управління. Тому центрам підготовки кадрів необхідний викладач, що не тільки володіє теорією і володіє майстерністю лектора, а й добре знає виробництво, практичний знайомий з характером тієї великої інформації, з якою стикається господарський керівник. Викладачі, що займаються підготовкою господарських керівників, повинні володіти сучасними методами навчання і, що дуже важливо, мати схильність до проведення досліджень у сфері удосконалення управління. У школах управління чи інших центрах підготовки викладачі не тільки вчать, а й вчаться самі. Вони узагальнюють цінні ідеї в галузі управлінської теорії, систематизують досвід, розвивають ті чи інші теоретичні проблеми управління. На це здатні лише самі висококваліфіковані викладачі, тому необхідна спеціальна підготовка викладачів для навчання та підвищення кваліфікації керівних кадрів.
В якості таких викладачів можна використовувати висококваліфікованих спеціалістів народного господарства, попередньо минулих серйозну теоретичну і методичну підготовку. Викладацькі кадри центрів підготовки можуть формуватися і з випускників аспірантури, але за умови, що для них буде організовано стажування на різних підприємствах, щоб майбутні викладачі ознайомилися з виробничою обстановкою, яка оточує господарського керівника, і з конкретними ситуаціями з управлінської практики.
Один із способів підготовки викладачів для навчання господарських керівників - залучення їх до наукових досліджень з проблем управління. Для викладання доцільно також використовувати випускників факультетів організаторів виробництва. Вельми корисні для викладачів, навчальних господарських керівників, періодичні стажування в зарубіжних центрах підготовки керуючих, під час яких вони знайомляться з прогресивним досвідом, накопиченим в галузі управління за кордоном.
Організація стажувань має чимале значення для вдосконалення системи підготовки керівних кадрів. Процес навчання господарських керівників у системі базової політики має бути доповнений їх стажуванням на передових підприємствах під керівництвом досвідчених керівників. У цей час майбутній керівник повинен мати можливість виконувати різноманітні управлінські функції під контролем керівника практики.
Список літератури.
1. Вершигора Е.Е. Основи управління.
2. Гвішиані Д.М. Організація і управління.
3. Динамізм управління. Під ред. О.З. Селезньова. p> 4. Зудина Л.М. Організація управлінської праці.
5. Йозеф Кхола. Ефективність управлінських рішень.
6. Карданская Н....
