принцип від простого до складного, принцип тематизму;
- варіатівність форм, методів, технологій;
- діференціація та індівідуалізація навчання.
ЛІТЕРАТУРА
1. Коленцева А., Мурзіна О. Сольфеджіо. 1 клас. - К., 1988. p> 2. Леонтович М. Практичний курс навчання співу у середніх школах України. - К., 1989. p> 3. Павленко Т. Сольфеджіо на Основі українських народніх пісень. - К., 2003. p> 4. Писаревського А. Сольфеджіо для музичний шкіл. - К., 1967. p> 5. Арцишевскій Г. Курс систематизованого сольфеджіо (1-7 класи ДМШ). - М., 1989. p> 6. Глінка М. Вправи для удосконалення голосу, методичні до них пояснення і вокалізи - сольфеджіо. - М., 1997. p> 7. Калініна Г. Сольфеджіо. Робочий зошит. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 класи. - М. 2000. p> 8. Калугіна М., Халабузарь П. Виховання творчих навичок на уроках сольфеджіо. - М., 1987. p> 9. Нєвєдрова Є. Теорія музики в нотних прикладах. - Сімферополь, 2008. p> 10. Русяева І. Вправи по слухового аналізу. Вип. 1, 2. - М., 1998. p> 11. Сиротіна Т. Музична абетка. - М., 1996. p> 12. Сиротіна Т. Підбираємо акомпанемент. Вип.1. - М., 2002. p> 13. Сиротіна Т. Ритмічна абетка. - М., 2007. br/>
