У міру формування, розвитку і функціонування колективу за його членами закріплюються певні соціально-психологічні ролі, що узгоджують в собі потреби колективу і особистості. p align="justify"> Кожна людина вносить у спільну діяльність власні погляди на актуальні проблеми, пропонує свої способи їх вирішення. Він надає в розпорядження колективу свої здібності і звертається за допомогою у зв'язку зі своїми власними труднощами. Все це дуже індивідуально. Тому єдність, без якого немає ні колективу, ні групи, досягається не шляхом вирівнювання членів колективу військового підрозділу, а на основі узгодження відмінностей, пошуку психологічної сумісності, максимального врахування і заохочення міжособистісних симпатій. В результаті, структура колективу військового підрозділу має два взаємопов'язаних, доповнюючих один одного, але різних за змістом психологічних комплексу. Один з них орієнтований на загальну діяльність колективу, пов'язану з вирішенням поставлених перед ним службових, вахтових, бойових та ін завдань, другий - на його внутрішню, соціально-психологічну сферу. Безсумнівно, що обидва вони необхідні, оскільки мають об'єктивну природу і взаємозалежні. p align="justify"> У результаті вивчення літератури з аналізованої проблеми, були уточнені підходи до розгляду сутності, змісту і структури конфлікту, військового колективу і особистісних особливостей військовослужбовців;
Дано визначення конфлікту, колективу і особистісних особливостей військовослужбовців;
Уточнено особистісні особливості військовослужбовців, що впливають на наслідки конфліктів у військовому колективі.
II. Опис вибірки та процедури дослідження
.1 Організація дослідження
Дослідження проводилося поетапно:
Перший етап: вивчалася література та керівні документи з теми дослідження, готувалися опитувальні листи та інструментарій для тестування піддослідних. Проведено теоретичний аналіз даної літератури з проблеми "Наслідки конфліктів у військовому колективі"; уточнені теоретичні основи з метою використання захищених від нещирості випробуваного методів діагностики реального ставлення до дійсності. Визначено послідовність вивчення проблеми, завдання, об'єкт і предмет дослідження, висунута гіпотеза. p align="justify"> Другий етап: Проведення емпіричного дослідження з вивчення наслідків конфліктів у військовому колективі
Проведення методики: ДAП - 2, тест Томаса
Третій етап: аналіз результату дослідження. Кількісна і якісна обробка отриманих даних за допомогою математико-статистичних методів обробки результатів, таких як описові статистики, коефіцієнт значущих відмінностей Стьюдента, проведення кореляційного аналізу. p align="justify"> Четвертий етап: Аналіз результату дослідження. Логічна інтерпретація результатів, сформульовані висновки. Підготовлено...
