чальна інформація (грамзапис, магнітофонний запис, радіопередача) передавалася в навчальні кабінети.
Розвиток сучасної відеомагнітофонної та телевізійної техніки дає можливість переходу до створення технічних центрів із замкнутою телевізійної системою. З такого центру можна передавати по замовленнях вчителів у навчальні кабінети не лише звукову інформацію, а й навчальні кінофільми, діафільми, діапозитиви, транспаранти, телепередачі, відеозаписи, ілюстративний матеріал. На базі такого технічного центру можна також організувати роботу шкільної телестудії. p align="justify"> Технічний центр загальноосвітньої школи включає основні компоненти; систему телевізійно - кабельного зв'язку для подачі в навчальні кабінети відеоінформації; систему дротовий двосторонньої звукової зв'язку, яка забезпечує подачу в кабінети звукової інформації і зворотний зв'язок з технічним центром; мобільний (пересувний ) фонд проекційної та технічної апаратури, що використовується для демонстрації безпосередньо в кабінеті кольорових кинофрагментов і кінофільмів, а також кольорових і озвучених кадрів діафільмів і діапозитивів. У завдання технічного центру входять придбання апаратури, налагодження, профілактика несправностей технічних засобів, організація їх зберігання та використання, посильну виготовлення аудіовізуальних засобів, допомога вчителям у застосуванні їх на уроках і в позакласній роботі, організація підготовки вчителів та учнів для роботи з технічними засобами. Наявність технічного центру в загальноосвітній школі не виключає стаціонарного оснащення окремих навчальних кабінетів обчислювальної технікою, ПК, лінгафонним обладнанням, контролюючими пристроями, графопроектором та іншою апаратурою повсякденного користування. p align="justify"> Використання мовних лабораторій, з одного боку, полегшує діяльність вчителя на уроці, а з іншого вимагає його ретельної підготовки. Готуючись до уроку, вчитель повинен скласти розширений план, чітко визначити в ньому необхідний комплекс засобів навчання, місце кожного з них на уроці, методичні прийоми використання, час, необхідний для їх демонстрації. Застосування технічного центру створює для вчителя необмежені можливості щодо вдосконалення уроку, розширенню методів і прийомів навчання і виховання. br/>
ВИСНОВОК
Дана тема курсової була обрана автором, для того щоб, показати: необхідність використання технічних засобів у середній школі; ефективність технічних засобів у навчанні.
Для отримання результатів були поставлені цілі, які в ході роботи над даною курсової були успішно досягнуті. Для вирішення поставлених завдань були використані наступні методи дослідження: аналіз психолого - педагогічної та науково - методичної літератури з проблеми дослідження; аналіз шкільних стандартів, підручників і навчальних посібників; вивчення та узагальнення передового досвіду викладання інформатики. p align="justify"> У ході робот...
