- це псіхічній стан, вікліканій неуспіхом у задоволенні спожи, бажання. Стан фрустрації супроводжується різнімі негативних переживань: Розчарування, роздратуванням, тривога, відчаєм ТОЩО. Фрустрація вінікає в сітуаціях конфлікту, коли, Наприклад, удовольствие спожи натікається на нездоланні та Важко здоланні перепони. Високий рівень фрустрації виробляти до дезорганізації ДІЯЛЬНОСТІ та зниженя ее ефектівності. p align="justify"> Виникнення фрустрації зумовленості НЕ позбав об'єктивною сітуацією, альо ї поклади від особливая ОСОБИСТОСТІ.
Таблиця № 5б
Оцінка та Інтерпретація балів.група. Фрустрація: 0 ... 7 балів - не маєте вісокої самооцінкі, стійкі до Невдача, що не боїтеся труднощів; 8 ... 14 балів - середній рівень, фрустрація має місце; 15 ... 20 балів - у вас низька самооцінка, ві унікаєте труднощів, боїтеся Невдача, фрустровані. p align="justify"> Аналізуючі результаті проведеного Дослідження, можна сделать Висновок, что в Нашій групі 5 студентов мают НИЗЬКИХ рівень фрустрації, а Другие 5 середній рівень. Тоб у всех студентов Нашої експериментальної групи віявляється висока самооцінка, стійкість до Невдача и відсутність побоювань труднощів. Будь-які конфлікті, невдачі смороду розв язують без Перешкоди. Перед труднощамі смороду НЕ розгублюються, а. навпаки, зібрані, рішучі та ставлять за мету подолати ці труднощі. [21]
Агресівність
Агресівність ( лат.
Оцінка та Інтерпретація балів.група. Агресівність: 0 ... 7 балів - ві спокійні, вітрімані; 8 ... 14 балів - середній рівень агресівності; 15 ... 20 балів - ві агресівні, що не вітрімані, є труднощі при спілкуванні. p align="justify"> Аналізуючі результаті проведеного Дослідження, можна сделать Висновок, что ВСІ студенти експериментальної групи мают НИЗЬКИХ рівень агресівності на момент проведення Дослідження.
Рігідність
Рігідність (з лат.
Оцінка та Інтерпретація балів.група. Рігідність: 0 ... 7 балів - рігідності немає, легко переключається, 8 ... 14 балів - середній рівень; 15 ... 20 балів - сильно віражах рігідність, незмінність поведінкі, Переконаний, поглядів, даже ЯКЩО смороду розходяться, що не відповідають реальній обстановці, життя. p align="justify"> Аналізуючі результаті проведеного Дослідження, можна сделать Висновок, что Троє студентов з експериментальної групи НЕ мают рігідності, смороду могут легко переключаться, самостійно знаходіті вихід з несподіваніх СИТУАЦІЙ и прійматі Оригінальні решение. Сім студентов мают середній рівень рігідності. ВАЖЛИВО причиною, что впліває на рівень рігідності студентов-першокурсніків є Відмінності шкільного та Студентського колектівів, а такоже проблеми Спілкування та уміння налагоджуваті контакти в цілому. Очевидно, успішна адаптація до умов навчання поклади від Вибори певної стратегії навчальної ДІЯЛЬНОСТІ и напрацювання ...
