азників є результати в діапазоні 5,0 - 5, 5. Показники Менші за 4 свідчать про несприятливим стан випробовування, а больше 4 про сприятливі стан.
Аналізуючі результати даного Дослідження, ми Прийшли до висновка, что у всех студентов, Які брали в ньом доля, показатели самопочуття, актівності та настрою перебувалі в нормі, так як становили амплітуду коливання від 5,0 до 5 , 5 балів.
. Самооцінка псіхічніх станів за Айзенком.
Тест є й достатньо високо обгрунтованим інструментом діагностікі уровня та типом стрес.
Методика Самооцінка псіхічніх станів (за Г. Айзенком) призначила для визначення чотірьох блоків псіхічніх станів: тривожності, фрустрації, агресівності та рігідності. Ці стани є ВАЖЛИВО елементами для визначення загально адаптатівний можливіть людини. Автор методики - Айзенк (Eysenck) Ганс Юрген - англійський психолог, один з лідерів біологічного напряму в психології, автор факторної Теорії ОСОБИСТОСТІ.
Студентам, что брали доля у даним дослідженні, Було запропоновано описание різніх псіхічніх станів. Если цею стан часто спостерігається, то ставитися 2 балі, ЯКЩО цею стан Буває, альо зрідка, то ставитися 1 бал, ЯКЩО зовсім НЕ Підходить - 0 балів. Обробка результатів пролягав у тому, что нами Було підраховано торбу балів за шкірну групу живлення: група. 1 ... 10 питання - трівожність; група. 11 ... 20 питання - фрустрація; група. 21 ... 29 питання - агресівність; група. 31 ... 40 питання - рігідність.
Результати Дослідження розміщені в таблиці № 5а, № 5б, № 5в, № 5г за відповіднімі Показники.
Таблиця № 5а
Трівожність. P
Оцінка та Інтерпретація балів.група. Тривога: 0 ... 7 - не трівожні; 8 ... 14 балів - трівожність середня, Припустиме уровня; 15 ... 20 балів - Дуже тривожно. p align="justify"> Аналізуючі результаті проведеного Дослідження, можна сделать Висновок, что ВСІ студенти, Які в ньом прийомів доля, мают Припустиме, середній рівень тривожності. Відчуття тривоги, вираженною в Показники уровня тривожності, неминучий супроводжує Навчальна діяльність студентов. Крім того, активна пізнавальна діяльність студентов НЕ может НЕ супроводжуватіся тривоги. Середній рівень тривожності - це нормальне Явище для студента. Процес навчання та Розвиток ОСОБИСТОСТІ студента Найкращим чином впліває на Формування майбутнього фахівця, що не тоді, коли рівень тривоги НИЗЬКИХ, а коли Він - оптимальний (середній), и тоді студент має можлівість адекватний спосіб долаті трівожність и тривогу. [21]
Слід Зазначити, что такий же рівень тривожності ми отримай в експериментальний дослідженні № 2 за опітувачем Спілберга-Ханіна.
Фрустрація
Фрустрація ...
