півгодини на день в початкових класах і максимум годину в середніх. У підлітковому віці можна дійти до двох годин на день, якщо вони припадають на час, перш відведений для телевізора. Така дисципліна в цілому краще сприймається дівчатками, ніж хлопчиками. Можна уявити собі цілу систему мотивацій, адаптованих відповідно віку: "Якщо ти здатний зупинитися, значить, ти сильніший Супер Маріо ..."; "Ті, хто придумав цю гру, передбачили все, щоб ти не зміг зупинитися, - спробуй переграти їх плани! "Гарантій ефективності, зрозуміло, немає, але завжди можна спробувати!
Проте правила повинні бути гнучкими: щоденне і щотижневе час, відведений іграм, не повинно бути одним і тим же в навчальний період і на канікулах, коли дитина одна і коли до нього приходять друзі. На правилах варто наполягати серйозніше, якщо дитина віддається ігор на швидкість реакції: оскільки їх ритм досить високий, вони породжують стрес і напруження. Зате стратегії та ігри, пов'язані з роздумами, можуть тривати довше: вони в кінцевому підсумку суть сучасної версії старої доброї "Монополії". p align="justify"> Навіщо обмежувати час, наданий для електронних ігор, включаючи сюди і ті, що "не представляють ніякої небезпеки"? Потрібно просто-напросто дати дітям можливість зайнятися чимось ще. "Розклад дитячого дня перенасичене, - застерігає психоаналітик Елен Веккьялі. - Між карате, скрипкою, іграми та комп'ютером у них більше немає часу, щоб дозволити попрацювати "вхолосту" їх креативності і уяві ". І цитує знаменитого британського психоаналітика Дональда Віннікотта, який показав важливість "здібності побути на самоті, щоб помріяти". Вона наполягає, що "справжня небезпека відеоігор полягає не в жорстокості і не в епілептичних припадках, а в тому, що вони заважають розвитку дитячої уяви" [13, с. 222]. p align="justify"> Друге базове правило: заборонити найбільш жорстокі ігри. Сьогодні їх легко розпізнати завдяки піктограм, майже завжди присутнім на коробках ("для всіх", "для дітей старше 12 років" або "для дітей старше 16 років"). Виробники самі наполегливо радять дотримуватися їх рекомендації. p align="justify"> І останнє необхідне правило - діалог. Перш за все, на тему відеоігор. "Життєво важливо, щоб батьки не дозволяли безконтрольно розвиватися поруч із собою культурі мрій, фантазмів і соціабельності. Гра повинна бути можливістю для спілкування з дитиною, - пояснює Серж Тіссерон. - Якщо дорослі цікавляться тим, що він робить, якщо вони задають питання, дитина виробить інше ставлення до гри, яке більше не буде тільки змагальним, але також буде сприяти підвищенню його самооцінки "[21, с. 25]. p align="justify"> Інший аргумент необхідності діалогу полягає в тому, що ігри викликають сильні емоції, що призводять дитини до нервової напруги. Тому важливо, щоб він міг розрядити це емоційне напруження, розділивши його з співрозмовником. Ці бесіди складають частину необхідного "навчання образам" і особливо образам телевізійним. Нарешті, хоча в...
