Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Лінгвостилістичні та комунікативно-ситуативні вправо на уроках української мови

Реферат Лінгвостилістичні та комунікативно-ситуативні вправо на уроках української мови





яльній аналіз відредагованіх текстів и тихий, что потребуються правки, создания текстів різніх мовленнєвих жанрів (доповідей, віступів, Повідомлень, рефератів, діалогів, ювілейніх промов, приватних листів та ін.), складання пам ' яток для оратора, слухача (В«Успіх Промови поклади від ...В», В«Успішне сприйняттів Промови поклади від ..В»), порівняльній аналіз текстів, Редагування, розмітка тексту знаками партитур та ін.

окрем місце в Системі методичних прійомів займає аналіз риторичність тексту, Який передбачає віднесення тексту до Певного увазі красномовства на Основі жанрові особливая, визначення залежності мовного оформлення, від комунікатівного Завдання. Наприклад:

. Прочитайте уривок з публіцістічної статьи. Яке слово в ньом Ключове? Як розкрити его Зміст у тексті? Які ріторічні засоби при цьом використан? p align="justify"> Не знаю, хто перший увів до української мови слово "перевертень", альо самє Явище духовного та морального потурнацтва, по-підлабузніцькому залежного думання, ганебного почуття меншовартості ("І ми не ми , и я не я ") виявило, розкрио, засудити та вісміяв найгостріше (і по СЬОГОДНІ) самє Шевченка.

Вслухаймося в ті его гострі й влучні присуди, прідівімося до їхньої - не на один день! - Точності: "А тім годиною перевертні нехай підростають та поможуть москалеві господарюваті ..."; "один на одного кують кайдани в серці"; "по-московськи так и ріжуть, Сміються та гавкають батьків своих; что змалечку цвенькать НЕ навч по-німецькі ... "(В.Дончік).

. Зробити Висновок про реалізацію комунікатівного Завдання в даній мовленнєвій сітуації (чі Повністю вірішено Завдання, вказаті на наявні Недоліки в змісті, мовня оформленні). p align="justify"> Наприклад, зробимо аналіз Уривки Промови Мойсея, у якій розкріваються ріторічні возможности слова

І Промова Мойсей до вух усієї громади Ізраїлю слова тієї пісні, до самого кінця.

В«Вслухайтесь небеса, я промовлятіму, слухай слів моїх, земле!

Нехай. Як Сонячно, накрапຠ​​моя наука, росою хай розіллється моє слово, як волога на травіца; як Сонячно Рясному на рослину.

Бо имя Господнє прославляю: віддайте славу нашому Богові!

ВІН - скеля; звершені его діла, бо УСІ его дороги - справедливість; Бог - Вірність, без жодної Оман, ВІН справедливий і Право!

Згадай лишень Дні здавен-Давні, збагні, літа від роду й до роду! Спитай у батька, й ВІН звістує тобі, у людей старих вояж ас тобі повідають ... В»(ЗВ« Ілюстрованої Біблії для молодих В»).


Назад | сторінка 18 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Робота над типами тексту на уроках української мови
  • Реферат на тему: Аналіз тональності текстів на основі ДСМ-методу
  • Реферат на тему: Статистичний аналіз текстів різних авторів на основі їх морфологічних харак ...
  • Реферат на тему: Нано як ключове слово епохи
  • Реферат на тему: Прийоми і використання різних видів текстів на уроках англійської мови