Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Дитячо-батьківські відносини

Реферат Дитячо-батьківські відносини





n align="justify"> Мінімальний розкид даних відзначений за ознаками: В«вербалізаціяВ» (D = 2,07,? = 1,44), В« придушення волі В»(D = 3,8,? = 1,95),В« сверхавторітет батькаВ» (D = 3,16,? = 1,78), В« зрівняльні відносиниВ» (D = 3,61,? = 1, 9), В«розвиток активності дитиниВ» (D = 3,69,? = 1,92), В« придушення воліВ» (D = 3, 8,? = 1,95), В« партнерські відносиниВ» (D = 3,84,? = 1,96) і В«побоювання образитиВ» (D = 3,96,? = 1,99). Це є доказом значущості середніх показників за даними ознаками.

Таким чином, зіставляючи результати методики PARI на двох зазначених вибірках (матерів з повних і неповних сімей) ми відзначаємо відсутність відмінностей у ставленні батьків до дитини. Більше того, значущі бали (максимальні і мінімальні) у матерів з повних і неповних сімей практично ідентичні. У відношенні із дитиною матерям властиві зрівняльні відносини, вербалізація. Під зрівняльними відносинами розуміється увагу та інтерес до справ дитини, дружнє ставлення до нього, зворотною стороною цього може стати той факт, що дитина відповідає довір'ям і у відповідь дружнім почуттям. Під вербалізацією розумілася можливість висловлюватися дитині, мати свої погляди і, не боячись, говорити про них, навіть якщо вони розходяться з поглядами батьків. Матері у відношенні з дитиною терпимі, не прагнуть прискорити його розвиток, що не ухиляються від контактів з ним, не прагнуть придушити його сексуальність. Все це говорить про те, що у матерів з повних і неповних сімей близькі стосунки з дитиною, емоційна дистанція на мінімальному рівні. Зайвої концентрації на дитині не спостерігається, емоційний контакти на оптимальний рівень. p align="justify"> З метою підтвердження статистичної значущості відмінностей двох середніх значень різних статистичних сукупностей була проведена математико-статистична обробка середніх показників за даними шкалами з використанням t - критерію Стьюдента.

Дані, отримані в результаті статистичної обробці по t - критерієм Стьюдента показали значимість відмінностей результатів на 5% рівні лише за шкалою В«виключення позасімейних впливівВ» (таблиця 2.1).

Отже, ми на підставі аналізу даних за методикою PARI відзначаємо, що матері, як з повних, так і неповних сімей не мають значних відмінностей у своїх батьківських позиціях у відношенні до дитини.

Виходячи з теоретичного аналізу проблеми дитячо-батьківських відносин, наступним кроком даного емпіричного...


Назад | сторінка 18 з 31 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Ставлення до навчальної діяльності школярів молодших класів з повних і непо ...
  • Реферат на тему: Проблема агресивної поведінки у хлопчиків з повних і неповних сімей
  • Реферат на тему: Вивчення стратегій поведінки в конфліктних ситуаціях підлітків з повних і н ...
  • Реферат на тему: Особливості образу матері у дошкільнят, які виховуються в повних і неповних ...
  • Реферат на тему: Особистісні особливості матері дитини з відхиленнями у розвитку та їх вплив ...