Поважай почуття і бажання інших людей, вони мають точно таке ж значення, як і твої власні.
Рекомендації учням із заниженою самооцінкою
. Спробуй назвати п'ять своїх найсильніших і найбільш слабких сторін. Подумай над тим, як твої сильні сторони допомагають тобі в житті, а слабкі заважають. Вчися спиратися на свої сильні сторони і рідше проявляти слабкі. p align="justify">. Постарайся не згадувати і не копатися в своїх минулих невдачах і розчаруваннях. Згадуй частіше свої удачи, думай над тим, як ти зміг (ла) їх досягти. p align="justify">. Не дозволяй собі зайво віддаватися почуттям провини і сорому. Це не допоможе тобі добитися успіху. p align="justify">. Шукай причини своїх невдач у своїй невпевненості, а не в недоліках особистості. p align="justify">. Ніколи не говори про себе погано, навіть про себе. Особливо уникай приписувати собі негативні риси, такі як дурість, нездатність до чого-небудь, невезучесть, непоправність. p align="justify">. Якщо тебе критикують за погано виконану справу, намагайся скористатися цією критикою для свого блага, навчатися на помилках, але не дозволяй іншим людям критикувати себе як особистість. p align="justify">. Чи не мирися з людьми, обставинами і видами діяльності, які змушують тебе відчувати свою неповноцінність. Якщо тобі вдається діяти так, як вимагає ситуація, краще не займайся цим справою і не спілкуйся з такими людьми. p align="justify">. Намагайся братися тільки за ті справи, які тобі по плечу. Поступово їх можна ускладнювати, але не берись за те, в чому ти не впевнений. p align="justify">. Пам'ятай, що критика часто буває необ'єктивною. Перестань гостро і болісно реагувати на всі критичні зауваження на свою адресу, просто приймай до відома думки критикують тебе людей. p align="justify">. Чи не порівнюй себе з "ідеалом". Ідеалами захоплюються, проте варто перетворювати їх на мірило успіху. p align="justify">. Не бійся скуштувати небудь зі страху зазнати невдачі. Тільки діючи, ти зможеш дізнатися свої реальні можливості. p align="justify">. Будь завжди самим собою. Прагнучи бути, як усі, ти ховаєш свою. br/>
ВИСНОВОК
Головною вікової завданням підліткового віку можна назвати досягнення особистісної ідентичності, самовизначення. Проблеми цього віку можуть бути пов'язані з пошуком шляхів задоволення основних вікових потреб: Потреби в безпеці, яку підлітки знаходять приналежність до групи, потреби в незалежності і емансипації від сім'ї, потреби в прихильності, потреби в успіху, у повірці своїх можливостей, нарешті, потреби в самореалізації та розвитку власного Я.
Характер розвитку самооцінки сучасних підлітків в істотній мірі визначається об'єктивними (політика, економіка, культура, засоби масової інформації, стратегія виховання) і суб'єктивними умовами (акцентуація рис характеру...
