«Кафе поетів» і відкриємо для себе поезію срібного століття, познайомимося з основними напрямками модернізму та їх художніми особливостями.
Хлопці, ваше завдання доповнити відсутні фрази в опорних конспектах, які вам були дані.
Модернізм включав в себе 4 основні напрямки: символізм, акмеїзм, імажинізм, футуризм. (Слайд 17). Зараз ми познайомимося з художніми особливостями кожного з напрямів.
. Символізм - літературно-мистецький напрям, считавшее метою мистецтва осягнення світу через символи. Ключовим поняттям є символ - багатозначне іносказання. (Умовне зображення чого-небудь). (Слайд 18).
Приклад символу: голуб, дерево, світло, дорога.
Символісти привчили публіку глибше сприймати поезію, освіжили поетична мова, збагативши музикальність вірша.
Поль Верлен, французький символіст, стверджував: «Музика понад усе» (Слайд 19), і символісти використовували звукопис для створення своїх символів [28; 35-36].
Багато яскравих імен дав символізм. Спробуйте відгадати одне з них.
Ніч, вулиця, ліхтар, аптека,
Безглуздий і тьмяне світло.
Живи ще хоч чверть століття -
Все буде так. Виходу немає.
Умрешь - почнеш знову спочатку,
І повториться все, як у давнину:
Ніч, крижана брижі каналу,
Аптека, вулиця, ліхтар. (Слайд 20).
А. Блок.
р. [5; 99].
Учитель: Які образи-символи ви побачили?
Учень: Ніч, вулиця, ліхтар, аптека, світло, вода.
Учитель: Які асоціації у вас виникли?
Учень: Після прочитання цього вірша виникає асоціація з малою батьківщиною, тим місцем, де нічого не змінюється протягом довгого часу. Здається, що вже нічого вже й не зміниться.
Учитель: Які звуки створюють настрій вірша?
Учень: У вірші часто повторюються такі звуки, як [л], [р], [с], [ч]. Вони створюють певну тишу у вірші, показують внутрішній стан ліричного героя.
Учитель: Другий напрямок - це акмеїзм.
Акмеїзм (від грец. «акме» - колір, квітуча сила, вершина чого-небудь) - літературний напрям, що згуртувало великих російських поетів, насамперед М. Гумільова, О. Мандельштама, А. Ахматову. Він був пов'язаний з символізмом, але протистояв його крайнощів, акмеїстів намагалися заново відкрити цінність людського життя, цінність простого предметного світу. Вони виробили тонкі способи передачі внутрішнього світу ліричного героя через значимий жест, рух, деталь.
Вони оспівували прекрасну ясність, любов і красу [28; 36-37]. (Слайд 21).
Нескінченно любляча Пушкіна, Ахматова провела своє дитинство і юність в Царському Селі, де все, здавалося, було просякнуте поезією.
У Царському Селі
Смаглявий юнак блукав по алеях,
У озерних сумував берегів,
І сторіччя ми плекаємо
Ледве чутний шелест ...
