удентів вищих і середніх педагогічних закладів - М. - Издат. центр «Академія», 2005. - 176с.
. Кульбяткіна Л.Я., Зотова Т.Н. Проблеми в методиці викладання математики / / Початкова школа.- 2004.
. Левсітас Г.Г. Постанова текстових завдань з підтримкою рівнянь / / Початкова школа.- 2005
. Математика для II класу початкової школи. У 2 ч. / М. І. Монро, М. А. Банотова, Г. В. Бельгітюкова та ін - М.: Просвещение, 2006.
. Міхайчікова Ф.Р. Нагадування - метод самоорганізації навчальної діяльності молодших школярів / / Інтернет-журнал «Ейдос».- 2005.
. Метельовскій І.В. Як поставити перед учнями навчальне завдання / / Початкова школа.- 2004.
. Педагогічний енциклопедичний словник / Гол. ред. Б.М. Бім-Бад; Редкол.: М.М. Безруких, В.А. Болотіна, Л.С. Глобінових та ін - М.: Величезна Російська Енциклопедія, 2006. - 528.: Ил.
. Подлатов І.П. Педагогіка. Новітній курс: підручник для студентів педагогічних вузів: в 2 КН.- М.: Гуманит. Издат. Центр ВЛАДОС, 2005.
. Пополітова А.І., Літвіневская І.Г. Становлення самодіяльності молодших школярів в умовах спільних занять / / Нач.шк., № 7,2004.
. Програми освітніх установ. Вихідні класи. У 2 ч. Ч. 1. Математика / М. І. Монро, Ю. М. Коллягінов, М. А. Бантонова, Г. В. Бельтюкова та ін - М.: Просвещение, 2005.
25. Педагогіка: підручник для студентів педагогічних вузів і педагогічних коледжів / За ред. П.І. Підкасистий. М.: Пед. Всеобщ. Росії, 2004.
. Розвиток дослідницьких знань учнів загальноосвітньої школи: методичний аспект. Круглий стіл / / Вісник Північно-західного відділення Російської Академії Освіти. Освіта та культура Північно-заходу Росії. Випуск 7. Схильності у становленні та удосконалення сучасної освіти СПб, 2004.
. Рела А.А., Бордовітская Н.В., Розум С.І. Психологія і педагогіка.- СПб.: Питер, 2003.
. Смолеусова Т.В. Етапи, способи і методи вирішення завдань / / Початкова школа.- 2003. - № 12.-С.62-66.
. Темербекова А.А. Методологія викладання математики: Учеб. посібник для студ. вузів.- М.: Гуманит. вид. центр ВЛАДОС, 2004.
. Тарьянченко Д., Воровщінков С. Становлення загальнонавчальних знань школярів.// Народна освіта № 8, 2003
. Чіверовская Л.Н, Освіта розумових операцій у молодших школярів на заняттях математики. - Ульяновськ, УІПК ПРО, 2006
. Царьова С.Є. Нетрадиційні форми роботи з вправами на занятті як спосіб здійснення нинішніх педагогічних доктрин і спецтехнологій / / Початкова школа.- 2004.
. Цукатів А.Я. Елементи дослідницької діяльності молодших школярів на заняттях математики / / Початкова школа.- 2005.
. Щуркіна, Г.І. Активація пізнавальної діяльності учнів у навчальній діяльності.- М: Просвещение, 2004.
. Щуркіна, Г.І. Педагогічні заковики освіти пізнавального інтересу учнів.- М: Просвещение, 2005.
. Юдачева Т.В. Дія педагога з розробки домашньої роботи з математики / / Нач.шк., 2004, № 11.
Додаток 1
Проходження лабіринту
