евидно, що механізмом для кожного з процесів виступить викладач, тому однойменна стрілка була розділена на дві (малюнок 13).
План і звіт формуються в автоматизованій інформаційній системі «Університет», тому механізм c однойменною назвою був розділений на дві стрілки і доданий до кожного з процесів (рисунок 13). Наявні вихідні стрілки «План НВР ППС» і «Звіт з НВР ППС» були закріплені за процесами планування та звітності відповідно (рисунок 16). Очевидно, що дані з плану впливають на дані для звіту, тому перша зі стрілок буде також стрілкою управління для процесу «Звітність з НВР ППС». Планування і звітність регламентуються процедурою управління та реалізації навчально-виховної роботи ВолДУ частинами 3 та 5 відповідно, декомпозіруем стрілку управління «Процедура управління та реалізації навчально-виховної роботи ВолДУ» (малюнок 13).
Далі перейшли до декомпозиції процесу «Планування НВР ППС».
Планування роботи професорсько-викладацького складу можна буде умовно можна розділити на дві частини:
) Планування участі в загальноуніверситетських заходах. Тобто Викладач повинен вибрати захід, з вже запланованих заходів.
) Планування ініціативних заходів. Викладач є ініціатором заходу, тому йому потрібно провести процедуру по його створенню.
Таким чином, на діаграмі з'являються два однойменних процесу (малюнок 14).
Планування передбачає облік заходів, тому вхідний стрілкою для зазначених процесів буде захід, яка була попередньо розділена на дві (малюнок 14).
З обгрунтування того, що Планування навчально-виховної роботи професорсько-викладацького складу ділиться на частини, слід і те, що кожен процес є частиною одного Плану навчально-виховної роботи професорсько-викладацького складу, а створюємо вихідні стрілки кожного з процесів і з'єднуємо з вихідною стрілкою «План НВР ППС», далі задамо назви стрільцям (малюнок 14). Вибір загальноуніверситетських заходів обмежується заходами, зазначеними в плані навчально-виховної роботи управління з навчально-виховної роботи університету, тому однойменна стрілка виступить механізмом для процесу «Планування участі в загальноуніверситетських заходах» (малюнок 14). Інформація для кожного процесу обмежена набором даних у довідниках, які були сформовані в процесі «Формування довідників» (малюнок 11). Так як планування оперує даними викладачів, то необхідно використовувати в обох процесах довідник співробітників університету, тому в якості управління для процесів виступить «Довідник співробітників» (малюнок 14).
Далі справив перехід до процесу «Планування участі в загальноуніверситетських заходах».
У ході цього процес для викладача системою автоматично формує список доступних для вибору заходів, в якій фільтруються заходи, які стосуються поточному навчальному році. Таким чином, були сформовані три процесу: «Вибір заходів ППС поточного навчального року», «Вибір типу заходи» та «Вибір заходу» (малюнок 15). Всі процеси виконуються в автоматизованій інформаційній системі «Університет», останні два процеси виконуються викладачем, що відображено на діаграмі (рисунок 15). Розділимо вхідну стрілку «Захід» і виділимо три стрілки «Викладач», «Тип заходу» і «Найменування», додамо їх до процесів в порядку їх черговості (малюнок 15). Отримані і вносяться да...
