Нами Було відвідане Позакласне батьківщина свята у 8-Б класі, Яке носило Назву За все, что маю, дякую тобі ... [Додаток 1].
2.2 Методичні рекомендації Щодо Вдосконалення родинного виховання в гімназії № 116
Відвідавші ХСШ № 162, мі ознайомитись з методами роботи класного керівника з батьками дітей, продивилась летний план проведення Позакласний ЗАХОДІВ, відвідалі батьківщина свята та такоже побувалі на батьківських зборах.
Дослідження показало, робота з родинного виховання проводитися класная керівніком 8-Б класу Каcян О.Ю. на Достатньо Високому Рівні. Дуже багато уваги педагог намагається пріділяті не просто цілому класу, а й Кожній дитині окремо.
Альо були знайдені и Недоліки у работе класного керівника з родинного виховання.
Во время відвідування батьківських Зборів Було виявлено, что смороду все ще проводяться у застарілій ФОРМІ. Дуже багато годині пріділяється обговорюванню вопросам про ті, Скільки и на что здаваті грошів, хто буде делать ремонт у класі та ін. Виявило, что ЦІ питання відібралі Більшу половину годині батьківських Зборів, а Багато вопросам Стосовно поведінкі та успішності учнів роздівітіся просто не встіглі за браком годині. Звісно, ??класний керівник дала папірці з оцінкамі учнів, альо Обговорення Шляхів Вдосконалення успішності учнів НЕ відбулося. Було відмічено такоже и незадовільну поведінку Деяк учнів, Зроблено це Було тактовно. Альо годину не дозволивши Обговорити шляхи Попередження Повторення Такої поведінкі у Майбутнього.
Мі Пропонуємо новий вид, інтерактівну форму проведення батьківських Зборів, Які проводяться разом з дітьми. Це допомагає більш досконально вивчити Особливості взаємін у родіні, краще розібратіся з проблемами, что вінікають у дітей.
Звісно, ??что такий вид батьківських Зборів треба чергуваті з традіційнімі Зборів, бо існує Багато суперечлівіх Питання та проблем, Які просто не могут буті обговорені у прісутності дітей.
Нами БУВ розроблення Сценарій батьківських Зборів под назв Мій дім - моя фортеця. На цьом заході Присутні батьки, класний керівник, школярі та психолог [Додаток 2].
Поряд з вивченості конкретних тим, спрямованостей на допомог батькам у віховані дітей, Пропонується широко застосовуваті різноманітні тести, Які мают на меті проведення діагностікі батьківських уявлень Щодо конкретних харчування, пов язаних з вихованням дітей різного віку. Такоже доцільно Було б розробляті СПЕЦІАЛЬНІ пам ятки для батьків з ціх харчування.
Висновки до ІІ-го розділу
Дослідження стану роботи класного керівника 8-Б класу Касян Оксани Юріївні з родинного виховання у Харківській спеціалізованій школі № 162 показали, что цьом пітанні пріділяється Багато уваги. Проводяться Різні заходь, Які допомагають Батько і дітям краще зрозуміті один одного, вірішіті Вже існуючі проблеми, стерти межу между старшим и молодшим поколіннямі.
Альо, нажаль, сучасний класний керівник має Дуже багато роботи з різнімі документами та звітамі, что забирають Багато годині та не дають змогі пріділіті Достатньо уваги дітям. На наш погляд, треба звільніті класних керівніків від Такої Великої кількості роботи заради підростаючого Покоління, якому потрібна НЕ звітовн...
