Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психологічний супровід жінок в період після розлучення

Реферат Психологічний супровід жінок в період після розлучення





яку ми переслідували, розробляючи та апробируя експериментальну систему психологічного супроводу жінок в період після розлучення - підвести жінку до усвідомлення свого нового статусу, розумінню своїх майбутніх можливостей, відповідальності за своє життя і можливості самостійно робити вибір . Супутня мета - зниження рівня тривожності, депресії, агресивності і підвищення рівня позитивного самоприйняття і самооцінки.

Головне завдання системи психологічного супроводу - допомога і підтримка жінки в складному і важкому процесі адаптації та вироблення нового погляду на ситуацію, життя, своє місце в ній і тих якостей, які сприяє успішній адаптації в ситуації розлучення.

Впроваджуючи систему психологічного супроводу, ми вирішували також такі завдання:

- опрацьовували почуття образи, відчаю, злості, провини і т.д., що випробовуються жінкою;

- виявляли фрустровані потреби, що стоять за пропонованими почуттями, і здійснювали пошук способів їх задоволення з урахуванням ситуації, що змінилася;

- піддавали переосмислення та позитивної реінтерпретації отриманий досвід;

- здійснювали пошук внутрішніх ресурсів і допомагали будувати плани на майбутнє.

Експериментальна система психологічного супроводу жінок в ситуації після розлучення включала два основні напрями - індивідуальне консультування (6 годин) і групова психотерапія (10 годин). В експериментальну групу ввійшли 12 жінок у ситуації після розлучення у віці від 25 до 40 років. Середній вік - 28 років.

При реалізації системи психологічного супроводу жінок в ситуації після розлучення в напрямку індивідуального консультування нами були реалізовані етапи індивідуального консультування в ситуації після розлучення по Г.І. Колесникової.

Етап 1. «Початок роботи»

Першої процедурою на цьому етапі, була зустріч з клієнтками - жінками в ситуації після розлучення. Техніки, які застосовувалися нами для вирішення даної задачі: вітання клієнта, проведення клієнта на місце, вибір клієнтом свого місця, вибір психологом місця для себе, прийоми встановлення психологічного контакту:

. Техніка вітання. Здійснювалася за допомогою стандартних фраз: «Рада Вас бачити ...», «Приємно познайомитися ...»

. Техніка «Проведення клієнта на місце». Особливо доречна у випадках первинного відвідування клієнтом психологічної консультації: психолог йде попереду клієнта, вказуючи йому дорогу і пропускаючи вперед себе при вході до кабінету. У даному моменті техніка «проведення клієнта на місце» тісно стикається з техніками «вибір клієнтом свого місця» і «вибір свого місця психологом-консультантом».

Друга процедура першого етапу: встановлення позитивного емоційного настрою клієнта - встановлення раппорта-то, що може справити приємне враження - охайний зовнішній вигляд, доброзичливе вираз обличчя, дотримання соціальної зони спілкувань.

Третя процедура: зняття психологічних бар'єрів за допомогою спеціальних технік: дати клієнтові побути деякий час одному - вибачившись, попросити кілька хвилин для «завершення» якої-небудь справи; спокійна, ненав'язлива музика, що сприяє створенню сприятливої ??атмосфери; пряме поділ емоцій клієнта: «Я теж хвилююся ...».

Назад | сторінка 18 з 23 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості соціальної адаптації дітей після розлучення батьків
  • Реферат на тему: Психологічна допомога дітям в ситуації розлучення батьків
  • Реферат на тему: Казкотерапія як методи психологічної допомоги дітям в ситуації розлучення б ...
  • Реферат на тему: Організація виховання дитини після розлучення
  • Реферат на тему: Особливості дитячо-батьківських відносин у сім'ях після розлучення