такого ж кольору і величини, як на чашках. Запропонуйте дитині і ведмедику прикрасити блюдця.
Можливі два варіанти гри - накладання геометричних фігур з назвою їх форми, величини і кольору; або приклеювання цих же фігур на блюдце з назвою форми, величини і кольору.
Коли блюдця будуть прикрашені геометричним орнаментом, запропонуйте дитині підібрати до кожного блюдця чашку. Ще раз нагадайте дітям про те, що орнамент на чашці повинен бути таким же, як на блюдце. Похваліть дітей, скажіть, що сервіз вийшов дуже красивий. Накрийте на стіл. Запросіть ляльку. Почастуєте її чаєм. Прочитайте рифмовку:
Пий, Манечка, чай.
Пий і не скучай.
З пряниками, калачами -
Спекли ми здобу самі!
Гра «Розстав машини в гаражі».
Матеріал : кубики і цеглинки основних кольорів (синього, жовтого, зеленого, червоного); іграшкові машини перерахованих кольорів; муляжі овочів.
Хід гри.
Покажіть дитині будівельний матеріал різних кольорів (починати треба з двох кольорів-синього і жовтого, потім ввести червоний і зелений. Коли діти будуть без помилок визначати колір двох запропонованих предметів, можна дати гру з предметами, пофарбованими під всі чотири основні кольори. Запропонуйте дитині побудувати гараж з цеглинок. Можливі кілька варіантів будівель. Запропонуйте дітям розглянути дітям автомобілі, що стоять на дорозі.
Запитайте, показуючи на кожен автомобіль, якого він кольору. Якщо діти невпевнено називають його колір, то можливий інший варіант: ви називаєте колір автомобіля, пропонуючи дітям знайти автомобіль даного кольору.
Намалюйте на підлозі крейдою дорогу. Запропонуйте дітям поіграть- послухати уважно рифмовку, знайти гараж такого кольору, про який говорилося, і поставити в гараж автомобіль (такого ж кольору). Прочитайте рифмовку:
Їду з дачі я додому,
Урожай везу з собою.
До гаражу я під'їжджаю,
Двері тихенько відкриваю.
А якого кольору двері?
Ти скоріше, дружок, перевір.
Дивись вона така ...
(Назвати колір і поставити в гараж автомобіль)
... Який мій автомобіль. (Такого ж кольору.)
Двері тихенько відкриваю
І машину заганяю.
Гра «Знайди фари для автомобіля»
Матеріал: картинки із зображеними трьома автомобілями з фарами різної форми - круглими, трикутними, квадратними; фари для кожного автомобіля.
Хід гри.
Розкажіть дітям історію про те, як два автомобілі їхали по дорозі. Загримів грім. На дорозі з'явилися брудні калюжі. Автомобілі проїхали по ним і теж стали дуже брудними. Коли автомобілі під'їхали до будинку і зупинилися, водії вирішили зняти фари і помити їх. Після того як вони їх помили, вони стали сумніватися де чия фара. Допоможіть водіям розібратися. Покладіть перед кожною дитиною дві круглі і дві квадратні фари. Попросіть називати форму кожної пари фар. Запропонуйте дитині знайти автомобіль для круглих фар (накладіть круглі фари на їх контурну промальовування на картинці).
Якщо дитина не може, виконаєте завдання спільно, називаючи форму. Знаходження другої пари фар проведіть по аналогії. (В наступних заняттях вводяться фари овальної і трикутної форми)
Гра «Розклади кульки»
Матеріал: коробка з-під цукерок з круглими осередками (кількість осередків повинна бути кратна чотирьом, оскільки використовуємо чотири основні кольори); на підставі кожного осередку наклеєний коло з кольорового паперу такого ж кольору, як кульки, з якими проводитиметься гра.
Хід гри. Поставте перед дитиною вдосконалену коробку з-під цукерок. Показуючи на кожен кольоровий гурток (приклеєний в комірці), запитаєте дитини, якого він кольору. Запропонуйте покласти кульку в клітинку з гуртком такого ж кольору. Гру проводите до тих пір, поки всі осередки в коробці не будуть заповнені кульками. Слідкуйте за тим, щоб діти, називаючи колір кульки, погоджував іменник з прикметником в роді і числі (червоний кулька). Наступні вправи можна ускладнити: зблизь кульки в такій же послідовності, як на картинці; зблизь спочатку кульки червоного кольору, а потім кульки зеленого кольору.
Гра «Катается- лежить»
Матеріал: маленькі кульки (тенісні), вирізані з кольорового картону кр...
