ужечки; «Чудовий мішечок»; лист картону з намальованими на ньому кружками такого ж кольору і величини, як гуртки, що знаходяться в мішечку.
Хід гри .
Покладіть дві кульки і два кружальця в «чудесний мішечок». Запропонуйте дітям визначити на дотик і витягнути всі кулі. Коли дитина дістане їх, запитаєте: «Що це?» (Кулі.) «Як з ними грати?» (Катать.) Попросіть дитину покатати ті кульки, які він витягнув з мішечка. Скажіть: «Все кулі катаються». Прокатувати кульки можна по підлозі, по столу. Запропонуйте дитині покатати кулі. Попросіть дитину дістати залишилися в мішечку предмети. Запитайте, як вони називаються. (Кружечки.) Попросіть їх покатати. Зробіть висновок: «Гуртки не катався, вони лежать». Покладіть перед дитиною картонку з намальованими на ній колами. (Кола повинні бути такого ж кольору, як лежать в мішечку.) Попросіть дитину покласти вирізані з картону гуртки на гуртки такого ж кольору, намальовані на картоні.
Гра «Розклади кубики».
Матеріал: кубики чотирьох основних кольорів, чотири упаковки для яєць з Прокрашенний денцями.
Хід гри.
Привезіть на іграшковій вантажній машині кубики того кольору, який потрібен вам для гри. Кольори спочатку беруть парами: синій - жовтий, червоний-зелений. І тільки коли діти зможуть чітко диференціювати, співвідносити, групувати, називати перераховані вище кольору, можна запропонувати для гри предмети відразу всіх чотирьох кольорів. Близько вантажної машини вишиковується черга з іграшкових звіряток. Вони просять продати їм для будівництва нового будинку кубики певного кольору. Можна сказати дитині, що зайка забув, якого кольору йому потрібні кубики, але він приніс коробку, в якій є смужки такого, ж кольору. Покажіть дитині коробку з-під яєць з кольоровими смужками. Запропонуйте дитині назвати колір смужок. Якщо дитині важко виконати завдання, назвіть самі колір смужки і запропонуйте дитині повторити його разом з вами.
Попросіть дитину знайти кубики такого ж, синього кольору і розкласти в коробці з смужкою такого ж, синього кольору.
Зайка дякує хлопців: «Спасибі, що ви дали мені сині кубики для будівництва мого будиночка. Мій новий будинок буде синього кольору. Коли я побудую новий будинок, приходьте до мене в гості ».
За аналогією проводиться гра з кубиками інших кольорів.
Гра «У кого такий предмет?»
Матеріал: предметні картинки (великі і маленькі).
Хід гри.
У кожної дитини на столі лежить картинка із зображенням одного предмета (краще, якщо у всіх будуть картинки на певну тему: посуд, одяг, меблі). Вихователь пропонує дітям розглянути свої картинки, деяких запитує, що намальовано на його зображенні. Потім він називає предмет і пропонує тим, у кого є картинка із зображенням даного предмета назвати його. Потім каже: «Цю ляльку звати Оленка. Як її звати?". Діти відповідають. «А це хто?» - Запитує він і показує кішку. «Кицька», - говорять малюки. «Цю кішку звуть Мурка». Діти повторюють кличку кішки. Далі педагог показує решти тварин, і пропонує малюкам придумати їм клички або сам називає їх і повторити. Діти повторюють услід за вихователем.
Вихователь стежить, щоб діти чітко і голосно називали свої імена, імена товаришів, ляльки, клички тварин.
Гра «Допоможи жирафу»
Матеріал: з двох листів кольорового паперу (один глянсовий, гладкий, інший - оксамитовий, шорсткий) вирізані дві фігури жирафів. На тілі кожної жирафа позначені контури геометричних фігур: кола, овалу, квадрата, ромба, трикутника. Розмір і колір геометричних фігур і обох вирізаних жирафів можуть бути однаковими або різними.
Такі геометричні фігури вирізаються з глянсовою і бархатистою паперу.
Хід гри.
Дорослий розповідає, що жирафи грали один з одним, пустували, вирішили помінятися цятками (геометричними фігурами). А потім переплутали їх і не можуть знайти кожен свої цятки. Дитині пропонується допомогти жирафам, щоб вони збігалися по контуру і за якістю матеріалу, з якого вирізані самі тварини.
Під час гри можна проговорити з дитиною про те, який жираф йому більше подобатися на дотик, для цього попросити помацати фігурки рукою.
Гра «Біжи до мене!»
Матеріал: прапорці чотирьох основних кольорів спектру. Число прапорців повинна відповідати кількості дітей у групі, при цьому один комплект прапорців залишається у вихователя.
Хід гри .
Діти сідають ...
