визначають дану предметну область;
· Розвивати пізнавальні здібності учнів та комунікативні навички спілкування.
I. Вступна частина
Чому урочисто навколо?
Чуєте, як швидко замовкла мова?
Це про царицю всіх наук
Починаємо ми сьогодні свято.
Не випадково їй такий шана,
Це їй дано давати відповіді,
Як хороший виконати розрахунок
Для спорудження будівлі, ракети. Є про математику чутка,
Що вона в порядок розум приводить.
Чому хороші слова
Часто говорять про неї в народі.
Ти нам, математика, даєш
Для перемоги труднощів загартування.
Навчається із тобою молодь
Розвивати і волю, і кмітливість.
І за те, що у творчій праці
виручав у важкі моменти,
Ми сьогодні щиро тобі
Надсилаємо грім оплесків.
II Слово вчителя
Сьогодні ми зібралися на математичне свято, присвячений числам 1-го десятка. Ми проведемо гру-КВН. Брати участь у грі будуть першокласники. Вони розділилися на дві команди: Лунтик і Смішарики.
Хлопці, вас чекають цікаві та пізнавальні завдання. А підтримувати вас будуть ваші друзі - навчаються 2-го, 3-го, 4-го класу. Виконання кожного завдання буде оцінюватися журі. Переможе та команда, яка швидко і правильно виконає всі завдання. Удачі вам!
III Хід гри
Розминка
- Хлопці, ви вивчили числа 1-го десятка. А що це за числа? Розкажіть./Діти показують числа, які зробили самі. Розповідають про те, чому вибрали дане число, читають вірші про числах і загадують загадки/
Загадки :
Танцює крихта, А всього одна ніжка. (Юла)
Три брата - один попереду, Два позаду біжать І наздогнати одного не можуть. (Велосипед)
Варто Антошка На одній ніжці Де сонце стане, Туди він і гляне. (Соняшник)
Чотири крила, а не птах, Крилами махає, а не з місця. (Млин)
На дворі переполох: З неба сиплеться горох. З'їла шостій горошин Ніна, У неї тепер ангіна. (Град)
Дві антени на маківці, А сама сидить в хатинці. На собі її везе, дуже повільно повзе. (Равлик)
наказав сонце: - Стій, семиколірний міст Крутий! (Веселка)
Два брата рідних: Одного всякий бачить, Та не чує. Іншого все чують, Та не бачать. (Грім і блискавка)
Вісім ніг, як вісім рук, Вишивають шовком коло. Майстер в шовку знає толк. Купуйте, мухи, шовк! (Павук)
У нього очі кольорові, не очі, а три вогню, він по черзі ними зверху дивиться на мене. (Світлофор)
Десять хлопчиків Живуть в зелених чуланчике. (Горох)
1 конкурс
Перед кожною командою таблиця з числами від 1 до 10, числа записані не по порядку. Від кожної команди вийдуть по одному учневі і встануть спиною до таблиць, а обличчям до глядачів, в руки візьмуть указки. За командою вчителя хлопці повернуться обличчям до таблиць, кожен на своїй таблиці спочатку знайде число 1, покаже його указкою і одночасно назве, потім знайде 2, покаже його указкою і назве, і так до 10. Той, хто швидше порахує до 10, принесе команді 1 бал. Слідом вибігає інший учасник команди і починає рахунок. Чия команда швидше і правильно порахує, та і переможе.
2 конкурс
- Назвіть числа в кожному ряду, встановіть закономірність, продовжите числовий ряд. 2, 4, 6 .... 1, 3, 5 ....
Яке серед чисел 1-го десятка є магічним? Чому?/Воно часто зустрічається в назвах казок, згадується в прислів'ях і приказках ./
Які прислів'я з цим числом ви знаєте?/Семеро одного не чекають. Сім разів відміряй - один раз відріж ./
Назвіть казки, в назвах яких зустрічається число 7./«Вовк і семеро козенят», «Білосніжка і сім гномів», «Казка про мертву царівну і сім богатирів» ./
3 конкурс
Від кожної команди до дошки виходять по 3 учня. Завдання: набрати число 7 з чисел першого десятка.
Хвилинка відпочинку для всіх дітей.
Два кінця, два кільця, а в середині гвоздик./Ножиці/
На од...
