аних інвалідів потребують тих чи інших заходи професійної реабілітації. У професійній орієнтації потребує кожен п'ятий, а в профобучении, - майже кожен десятий інвалід, у трудовій адаптації - 25% інвалідів. Спеціальні навчальні заклади не забезпечують підготовки інвалідів на рівні, що гарантує їх конкурентоспроможність (так вважає 43% опитаних), а деякі з них готують фахівців, які свідомо виявляються незатребуваними (19% анкетованих). (Прил. 4 Рис. 8)
Значною мірою це обумовлено наступними причинами:
· фахівці медико-соціальної експертизи, які сьогодні здійснюють професійну орієнтацію інвалідів, не володіють інформацією про показання і протипоказання до прийому до вищих та інші освітні установи, орієнтуючись на побажання самих інвалідів;
· інваліди не мають доступу до інформації про показання і протипоказання до прийому в освітні установи: з них мало хто знає про обрану професію і умови її праці;
· 36% інвалідів вважають спеціальні освітні установи системи соціального захисту населення непрестижними і не дають перспектив для подальшого працевлаштування;
· освітні установи не пристосовані для інвалідів, чиї психосоматичні можливості вимагають особливої ??інфраструктури приміщень, спеціального обладнання навчальних місць та спеціальної методики навчання. Зважаючи на це коло професій, яким можуть бути навчені інваліди, звужується і суб'єктивно формуються протипоказання для прийому в освітні установи;
· нерозвиненість регіональної мережі професійних освітніх установ. У результаті навчання в них пов'язано для інваліда з переїздом з місця постійного проживання, що не завжди прийнятно.
· Серед опитуваних інвалідів на питання: «Чи маєте Ви роботу в даний час?» - 75 чоловік з 264, тобто 31% відповіли позитивно. У дану категорію включалася і постійна робота і непостійна. Як правило (62% від числа працюючих), люди з обмеженими можливостями працюють не за набутою спеціальністю, а займають посаду і виконують роботу, яка в організації є вільною. Для всіх них робота і отримується ними заробітна плата служить підставою для поліпшення як власного фінансового становища, так і членів їх сімей. Однак слід застерегти, що залишилися 69% не мають навіть непостійній роботи, що служить показником напруженості в середовищі інвалідів у сфері працевлаштування та зайнятості. На запитання: «Що для Вас означає робота і яке місце у Вашому житті вона займає (або буде займати, повинна займати)?»
· 162 з опитуваних (52%) відповіли, що головне в роботі - це джерело доходу;
· 62 людини (23,4%) - знаходять у трудовій діяльності спосіб самовираження;
· 40 інвалідів (12%) завдяки роботі розраховують підвищити свій соціальний статус, самооцінку. (Додаток 5 Рис.9) Працювати в приватній структурі воліють 167 інвалідів (65% опитуваних), тоді як у державному секторі лише 97.
· 42 анкетованих (15%) хотіли б організувати власну справу;
· 96 чоловік (35%) - бути службовцями;
· у фінансовій сфері та сфері послуг воліли б працювати 44% респондентів (по 22% у кожній із згаданих сфер діяльності);
· 148 інвалідів відповіли, що перенавчання та підвищення кваліфікації для них - можливість кар'єрного росту. (Прил. 6 Рис.10) .Проблема адаптації в колективі без сумніву, дуже актуальна, незважаючи на те що «вливання» в новий колектив відбувається не завжди легко, 162 людини (61% анкетованих) воліють працювати в колективі, в т.ч. 142 опитуваних (50%), зазначили, що адаптація в колективі відбувається легко, 82 респондента (30%) важко відповісти, 40 (20%) відповіли що це їм далося важко. (Прил. 6.Ріс. 11). В цілому, побоювання людей з обмеженими можливостями пов'язані насамперед з тим, що вони не знають, як їх сприйме новий трудовий колектив, як до такої людини поставляться співробітники з погляду його професіоналізму. Велика частина інвалідів (73%) воліли б працювати в колективі зі здоровими людьми. Частина, що залишилася, в цілому, поставилася байдуже до цього питання, але все ж воліли б трудитися в колективі, де вони не виділяються і де у них не буде комплексу власної неповноцінності, який може виникнути в процесі спільної роботи зі здоровими людьми. Більше половини опитаних (154 людини) відзначили, що відносини в колективі впливають на їх працездатність. Здатність роботи в колективі підтверджується тим, що на думку 123 з них, людина з обмеженими можливостями краще працює, якщо у нього є чітко визначена роль в команді, тоді як решта 31 людина воліє працювати самостійно. (Прил. 6.Ріс. 12) На запитання: «Чи знаєте ви про свої права (пільги) при працевлаштуванні?» - 198 осіб (70%) відповіли негативно. Залишилося частина дала неповні або неясні відповіді. (Прил. 7.Ріс. 13) У нашо...
