y"> Діти не завжди мають можливості відреагувати свої негативні переживання, дізнатися відповіді на актуальні для них питання щодо відносин батьків, деколи вони просто не вміють актуалізувати свій досвід і відокремити своє власне ставлення до події від відносин оточуючих. Внаслідок цього можливе виникнення проблем соціальної адаптації, які проявляються у нездатності дітей справлятися з ситуаціями фрустрації у різних сферах життя. Розлучення робить істотний вплив на психіку дитини (підлітка), нерідко у дітей в результаті розлучення батьків розвиваються заниження самооцінки, важка форма неврозу, нав'язливі думки про свою нездатність, невпевненість у собі і нав'язливі страхи - це природним чином сприяє зниженню соціальної адаптації.
Дійсно, встановлена ??в ході дослідження ступінь соціальної адаптації дітей після розлучення батьків - вкрай невисока. Це говорить про те, що ситуація розлучення дезадаптірующімі дітей, вони втрачають соціальні орієнтири, оскільки втрачають основну соціально-психологічний захист у вигляді сім'ї (яка розпалася в результаті розлучення) і окремих батьківських реакцій.
У рамках цього дослідження ми звернули свою увагу тільки на факт спілкування з батьком після розлучення, при цьому, не розглядаючи всіх їх особливостей, які, звичайно, будуть мати велике значення для подальшого розвитку дитини. Ми вважаємо, що системне вивчення цього явища повинно проводитися в лонгитюд і на різнорідної вибірці випробуваних з урахуванням безлічі інших умов і факторів, що і може стати перспективою вивчення даної проблеми.
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ
1. Божович Л.І. Психологічне вивчення дітей у школі-інтернате.М.: 1 960.- 185с.
2. Вікові та індивідуальні особливості молодших підлітків/Під ред. Е.Б.Ельконіна, Г.В.Драгуновой. М., 1967. - 194с.
3. Данилова Е.Е. Психологічний аналіз важких ситуацій і способів оволодіння ними у дітей 9-11 років. М., 1998.
4. Калініна Р.Р. Введення в психологію сімейних відносин.- СПб .: Мова, 2008.
5. Крайг Г. Психологія розвитку. СПб .: Пітер Пресс, 1997. - 992 с.
6. Кулагіна І.Ю. Вікова психологія: Повний життєвий цикл розвитку людини.- М .: Сфера, 2001. - 464с.
7. Левітів Н.Д. Фрустрація як один з видів психічного стану//Питання психології.- 1967. - №6.
8. Малкіна - Пих І.Г. Вікові кризи: Довідник практичного психолога.- М .: Ексмо, 2004. - 896с.
9. Налчаджян А.А. Соціально-психологічна адаптація особистості: (Форми, механізми і стратегії). Ер .: Изд-во АНАрм. РСР, 1998. - 262с.
10. Оліфірович Н.І., Зінкевич-Куземкино Т.А., Велента Т.Ф. Психологія сімейних криз.- Спб., Річ, 2007.
11. Поліванова К.Н. Психологічний аналіз криз вікового розвитку//Зап. психол. 1994, №1.- 61-69с.
12. Прихожан А.М., Толстих Н.І. Психологія сирітства. 2-е вид.- СПб .: Питер, 2005. - 400с.
13. Проективна психологія/Пер. з англ.- М., 2000.
14. Психологічний словник/За заг. ред. А.В. Петровського і М.Г. Ярошевського.- 2-е изд., Испр. і доп.- М .: Политиздат, - 494 с. 1990
15. Психологія підлітка: повне керівництво/За ред. Реана А.А. СПб .: Олма-Пресс, 2002. - 432 с.
16. Пушкіна Т.П. Медична психологія (методичні вказівки).- Новосибірськ, 1996.
17. Реан Л А. До проблеми соціальної адаптації особистості//Вісник СПб. ГУ, серія 6, вип.З, 1995. - 115с.
18. Фігдор Г. Діти розлучених батьків: між травмою та надією (психоаналітичне дослідження).- М .: Наука, 1995.
19. Фрейд А. Его і механізми захисту/Пер. з англ. М. Гінзбурга. М .: Ексмо, 2003. - 256 с.
20. Целуйко В.М. Ви і ваші діти.- Єкатеринбург: У-Факторія, 2004.
21. Целуйко В.М. Психологічні проблеми сучасної сім'ї. Єкатеринбург: 2007.
22. Barker RG, Dembо Т., Lewin K. Frustration and agression: an experiment with young children.- In: Studies in topological and vector psychology, vol. 11, Univ. Jowa Stud. Child Welfare, 1941, 18, №1. (386), р. 1-314.
23. Dembо Т. Der arger als dynamisches problem.- Psychol. Forsch., 1931, bd. 15. - 144 p.
ДОДАТКИ
Додаток 1
Бланк анкети.
Прізвище, ім'я ______________________
Вік _________________
1.Як ти ставишся до того, що твої тато і м...
