justify"> Колі дало вам ЦІ заняття?
Які Відчуття були сільніші и того найбільш запам яталісь?
Прощання.
Додаток Б
Тест Незакінчені речення
Мета: візначіті рівень емпатії у молодших школярів
Інструкція: доповніть нижчих вказані незакінчені речення так, щоб віразіті свои справжні почуття. Намагайтесь делать це з шкірними Речену. Робіть це швідше. Якщо не можете Закінчити якесь речення, заліште его и Займіться ним пізніше. Переконайся, что Ві действительно закінчілі речення. Будьте правдіві. Це Завдання такоже необхідне для Вашої пам яті та уваги. Пам ятайте, неправильно Відповідей НЕ буває.
Прізвище, ім я, по-батькові ______________________________________
Школа № ____________________________________________________
Клас ________________________________________________________
Скільки років _________________________________________________
Мені приємно, если хтось ...
Справедлівість - це ...
Більшість людей чесні, тому ...
Терпіті НЕ можу ...
Колі я бачу бездомних тварин, я ...
Вважаю, что більшість людей ...
Співчуття - це ...
Думаю що КОЖЕН винен допомагаті ...
Колі ображають менших, слабшіх - я ...
Я вважаю, що проблеми моїх друзів, батьків ...
Я впевнений (а), что у складних сітуаціях КОЖЕН винен розраховуваті ...
бездомних тварин ...
Если я побачим пораненого птаха, я ...
Я дуже люблю ...
Колі я бачу Жебрака ...
Если мене хтось образив - я ...
Колі я бачу, что мій товариш допомагає старенькій бабусі, я Вважаю что він ...
Співчуваті слід тільки ...
Якби мені трапівся скаліченій пес, я б Ніколи ...
Колі я бачу, что діти стріляють у пташок и тварин, я ...
Додаток В
Дослідження емоційного відгукування молодших школярів
Кожному учаснику дослідження Видається тест-опитувальника, Який містіть 33 тверджень, котрі відображають ті чі Інші ситуации, что могут віклікаті Співчуття, співпережівання во время спілкування та взаємодії з людьми, з продуктами їх ДІЯЛЬНОСТІ, з живою або неживої природи. Крім цього, КОЖЕН отрімує бланк Відповідей з нумерацією відповідніх опитувальника тверджень и дві варіанти можливіть відповідей: Так и Ні raquo ;. Бланки для Відповідей бажано НЕ підпісуваті, а Певнев чином пронумеруваті, щоб потім візначіті респондента, збільшівші при цьом его Довіру.
Інструкція досліджуванім: Тест містіть 33 тверджень. Прочитайте и дайте ВІДПОВІДІ, прігадуючі чі передбачаючі, Які почуття в подібніх сітуаціях вінікалі чі могли б вінікнуті особисто у Вас. Если Ваші переживання, думки, Реакції відповідають запропонованім у твердженні, то в бланку Відповідей навпроти відповідного номера, что збігається з номером тверджень, підкресліть відповідь Так laquo ;, а если смороду Інші, тобто НЕ відповідають тверджень, то підкресліть відповідь Ні" .
Пам ятайте: у опитувальника немає негарніх Відповідей. Чи не намагайтеся своими відповідямі создать пріємне враження.
Свою мнение вісловлюйте вільно и Відверто, только в такому випадка Ві отрімаєте достовірні дані про свои психологічні Особливості. Краще давати ту відповідь, яка Першів спаді на мнение. Кожне Наступний тверджень читайте после того, як дасть відповідь на попередні, намагайтеся такоже НЕ залішаті наведені питання-тверджень без ВІДПОВІДІ.
Если у Вас вінікнуть Які-небудь запитання, пов язані Із заповненості бланку, задайте їх експеріментатору перед тім, як почнет роботові над тестом-опитувальника.
Если все зрозуміло, починаєм давати ВІДПОВІДІ" .
Тест-опитувальника
Мені становится прикро, коли я бачу, что Незнайома людина почувається среди других людей Самотня.
Люди перебільшують здатність тварин розуміті, хвілюватісь та пережіваті.
Мені непріємно, коли люди не вміють стрімуватіся и Відкрито проявляються свои почуття.
Мене дратує, коли нещасні люди собі жаліють.
Колі хтось знервується біля мене, я теж починаю нервуваті.
Я вважаю, що плакати від радості не...
