их: Учеб.- Метод. посібник/Моск. психолого - соціал. ін - т. - М .: Изд - во Флінта raquo ;, 1998.192с. (Б - кА шк. Психолога).
. Кулагіна І.Ю. Вікова психологія: Розвиток дитини від народження до 17 років: Учеб. посібник.- 4 - е вид.- М .: Вид - во ун - ту Рос. Академії освіти, 1998. - 176с.
. Лурія А.Р. Лекції з загальної психології: Учеб. Посібник для студентів вищ. навч. закладів.- СПб .: Питер, 2004. - 320с.- (Серія Майстри психології ).
. Майерс Д. Психологія/Пер. з англ. І.А. Карпіков, В.А. Старовойтова.- Мінськ: ТОВ ??laquo; Попурі raquo ;, 2001. - 848с .: ил.
. Маклаков А.Г. Загальна психологія: Учеб. Посібник для студентів вищ. навч. закладів.- СПб .: Питер, 2002. - 592с.- (Серія Підручник нового століття ).
. Мухіна В.С. Психологія дитинства отроцтва: Підручник для студентів психолого - пед. фак - тов.- М .: Ін - т практ. психології, 1998. - 488с.- (Б-ка шк. Психолога.).
. Немов Р.С. Психологія: Підручник для студентів вузів: У 3 - х кн.- Третій вид.- М .: Гуманит. издат. Центр ВЛАДОС, 1999. - Кн.1: Загальні основи психології.- 688с.
. Ньюкомб Н. Розвиток особистості дитини: Пер. с. англ.- 8 - е міжнар. изд.- СПб .: Питер, 2002. - 640с .: ил.- (Серія Майстри психології ).
. Обухова Л.Ф. Дитяча вікова психологія: Учеб. посібник для студентів вузів/Пед. про - під Росії.- 2 - ге вид., М., 1999. - 442с.
. Першина Л.А. Вікова психологія: Учеб. посібник для студентів вищ. навч. закладів.- М: Акад. Проект, 2004. - 256с.- (Серія Gaudeamus ).
. Психологія: Підручник для гуманит. вузів/Під ред В.Н. Дружиніна.- СПб .: Питер, 2001. - 656 с .: ил.- (Серія Підручник нового століття ).
. Психологічна енциклопедія: Пер. з англ. Під ред.Р. Корсіні, А. Адербаха.- 2 - ге вид.- СПб .: Пітер, 2003. - 1096с .: ил.
. Райс Філіп Психологія підліткового і юнацького віку.- 8 - е межунар. изд.- СПб .: Вид - во Пітер, 2000. - 624с., Іл.- (Серія Майстри психології" ).
. Реан А.А. Психологія людини від народження до смерті.- СПб .: прайм - ЕВРОЗНАК, 2001. - 656с. (Серія Психологічна енциклопедія ).
. Рубінштейн С.Л. Основи загальної психології.- СПб .: Питер, 2001. - 720с: мул.- (Серія Майстри психології ).
. Узнадзе Д.Н. Загальна психологія: пров. з вантаж./Відп. ред. І.В. Імедадзе.- М: Сенс; Санкт - Петербург: Питер, 2004. - 413с.- (Серія" Жива класик
. Фрідман Л.М. Психологія дітей і підлітків: Довідник для вчителів та вихователів.- М .: Вид - во Ін - ту Психотерапії, 2003. - 480с.- (Серія Поради психолога ).
. Хрестоматія з загальної психології: Учеб. посібник для студентів вузів/Відп. ред.В. В. Пєтухов; Ред.- Сост. Ю.Б. ДОРМАШ., С.А. Капустін.- М .: Ріс психол. Суспільство, 1998. - Вип.111: Суб'єкт пізнання.- 515с.
. Шиффман Х.Р. Відчуття і сприйняття: Пер. з англ.- 5 - е вид.- СПб. Пітер, 2003. - 928с.- (Серія Майстри психології ).
Додаток
Методика сприйняття часу
Мета дослідження: вивчається точність в оцінці часових, проміжків. Матеріал й устаткування: секундомір або годинник із секундною стрілкою, протокол дослідження. Процедура дослідження: випробовуваний повинен визначити відрізки часу рівний певної кількості секунд. Експериментатор відзначає ударом олівця або іншим предметом по столу початок і кінець часового відрізку. Примітка: випробуваному забороняється вдаватися до рахунку часу про себе, дивитися на годинник. Тимчасові, відрізки можуть бути будь-які.
Обробка та аналіз результатів: оцінюється відсоткова точність у визначенні (С) відрізка часу за формулою С=А * 100% На знак не враховується. Висновок: чим більше вираховується остаточне% - е значення, тим менше точно випробуваний визначить тривалість проміжку часу (менш розвинені внутрішні годинники).
№ опитаПред'явленний подразник (В) Показання іспитуемогоРазность між гаданим тимчасовим відрізком і істинним (А) 12345678910
