Реферат Психофізіологічні особливості підлітка

- 40 + 0 --- 60 + 0 --- 80 + 0 --- 100 + 0 --- 101 + 0 ---

Первинну обробку бланків виробляти легше, використовуючи ключі - шаблони, накладаючи їх на бланки відповідей і підраховуючи число збігів.

Для зручності інтерпретації отриманих даних і співвіднесення результатів дослідження між собою необхідна вторинна обробка (Переклад в Т-бали)

Вторинна обробка полягає в перекладі сирих балів у стандартні, яку ми проводили в ручну.

Для перекладу первинних даних в стандартні бали ми використовували таблицю перекладу сирих балів.

Чисельне значення показника знаходиться на перетині рядка значення в сирих балах і колонки, позначеної даними показником.

Результати дослідження необхідно зіставляти з об'єктивними показниками - успішністю в діяльності, з позицією учня в системі міжособистісних відносин. Як вважає Т.В.Снегірева, дуже високі індекси СПА можуть бути цілком адекватними (як наприклад, у групі найбільшуспішних, що користуються популярністю учнів класу підвищеного рівня навчання), або завищеними, що свідчать про особливості особистісного реагування учнів на їх страждає огріхами компенсаторних і гіперкомпенсаторних тенденції в ставленні до себе самому і вимогам дійсності. За низькими індексами СПА також можуть стояти різні причини. Вони можуть бути адекватною реакцією на неуспіх у навчанні, неблагополуччя у відносинах з однолітками, неправильне ставлення і негативну установку вчителя по відношенню до дитини, але можуть свідчити про відхилення суто у сфері суб'єктивних переживань учня, в системі причин і умов виникнення яких психологу належить розібратися. br/>

Таблиця переведення сирих балів у стандартні по методикою МСПА

Сирі

бали

А

ТАК

ПС

ПД

ВК

Д

УП

ЕК

Л

Сирі бали

А

ТАК

Сирі

бали

А

ТАК

1

17,9

32,5

23,6

23,7

23,6

38,4

42,2

31,2

36,3

26

37,5

54,4

51

57,2

76,2

2

18,6

33,4

26,1

27,5

26,0

41,6

47,9

33,8

42,9

27

38,3

55,2

52

58,0

77,1

3

19,4

34,3

28,6

31,2

28,3

44,9

53,6

36,4

49,6

28

39,1

56,1

53

58,8

77,9

4

20,2

35,2

31,1

35,0

30,7

48,1

59,3

39,0

56,3

29

39,9

57,0

54

59,6

78,8

5

21,0

36,0

33,6

38,7

33,1

51,4

65,0

41,6

...