і в ставленні до себе. Тимчасово, на період психотерапії, декларується вихід їхньої боротьби у всіх її проявах. Використовується тільки дозволяючий підхід. p> Тенденціальная психотерапія, яка не є по суті інтервентним втручанням, являє собою симетричне творча взаємодія. При виході на достатній рівень абстрагування пацієнта, психотерапевт сам переходить на ціннісно-оцінне спілкування з ним, відстежуючи і стимулюючи таке ж з боку пацієнта, взаємно різні оцінки допустимі. Така взаємодія нейтралізує елементи прихованої сугестії, можливі на початковому етапі психотерапії. Згодом, у реальному середовищі, ідеальна формула відносини "Я - ставлення - парадокс" набуває компенсовані тенденції, ціннісно-оціночна структура особистості рівноправно пасивно і активно адаптується в реальних умовах. Основний результат психотерапії настає набагато пізніше самого взаємодії. p> Тенденціальная психотерапія, при паралельній роботі, не є конфліктною до діяльності лікаря будь-якої спеціальності, служить формуванню стійкої конструктивної мотивації на вилікування. Підставою делегування пацієнта до лікаря є наявність фізичного страждання. p> Техніка тенденціальной психотерапії може застосовуватися не тільки в умовах безпосереднього контакту з пацієнтом, а й опосередковано, через будь-які види зв'язку: Інтернет, електронна пошта, звичайна пошта, телефон і т. д. Представлений теоретичний каркас може бути адаптований виходячи з суб'єктивних можливостей і переваг психотерапевта або гуманітарія. p> Теорія тенденцій декларує набагато обережніший, коректний підхід до психіки, ніж з конкретно-ідейної позиції. Ідейний підхід, навіть такий як гуманістичний (гуманізм - суб'єктивістська ідея), розглядається як тенденційний. p> Теорія стверджує, що:
1) Розгляд будь-якого предмета чи явища як окремого об'єкта тенденційно, і демонструє, по суті, суб'єкт-суб'єктна мислення, що спотворює реальність. Об'єктивним є завжди все, що не відноситься до "Я", а окремі предмети або явища можуть адекватно розглядатися тільки як суб-об'єкти під взаємовідносини з іншими суб-об'єктами. p> 2) Субстратом психічного не може розглядатися один окремо взятий мозок індивіда, а тільки лише група (соціум), пов'язана відносинами. p> 3) Раціональне мислення є більш примітивний рівень, порівняно з емоційним, внаслідок своєї фрагментарності, дискретності, і при абсолютизації веде до тупикового, деструктивному розвитку інтелекту. Континуальне, більш адекватне відображення реальності, можливо тільки в емоціях, врівноважених з раціональним компонентом психіки. p> 4) Хвороба (у т. ч. і виключно соматична) відображається в відносинах не тільки на індивідуальному рівні, але і на соціальному, або є компенсацією деформованих відносин. Інтервентное втручання з метою повного вилікування, що не обусловденное суб'єктивної мотивацією, руйнує систему відносин, може призвести тільки до витіснення фізичних страждань у моральні і навпаки. Руйнування, при повному лі...
