собливостями їх особистості, ставленням до навчання, і можливо - не зовсім вдалими відносинами з класним керівником. Шестеро дітей, батьки яких використовують стиль виховання В«симбіозВ» - з високим рівнем успішності. Це говорить про те, що даний стиль виховання створює сприятливі передумови для успішного навчання молодшого школяра. Цікаво відзначити, що при даному стилі виховання жорсткий контроль за дисципліною і поведінкою дитини, як при В«авторитарної гиперсоциализацииВ», відсутня. Можливо, дитина сама успішно справляється з навчанням у зв'язку з підвищеним інтересом і бажанням навчається, незважаючи на відсутність (або часткове присутність) суворого батьківського контролю.
Також з таблиці ми бачимо, що стиль сімейного виховання В«авторитарна гіперсоціалізаціяВ» використовують обоє батьків у кожного з 6 учнів молодшого шкільного віку. При високому балі за шкалою В«авторитарна гіперсоціалізаціяВ» у батьківському відношенні даних батьків чітко проглядається авторитаризм. За виявлену свавілля дитини суворо карають. Такі батьки пильно стежать за соціальними досягненнями дитини, його індивідуальними особливостями, звичками, думками, почуттями. Як ми відзначали раннє, при такому типі виховання у дитини формується або емоційна холодність, тривожність, відгородженість, або його поведінка стає агресивним, некерованим. Двоє учнів, батьки яких застосовують у вихованні саме такий стиль, среднеуспевающих, у чотирьох - високий рівень шкільної успішності. Високу успішність в даному випадку забезпечує жорсткий контроль і авторитаризм батьків. Важливе значення, звичайно, має прагнення дитини до оволодіння знаннями. Що стосується сором'язливості молодших школярів, то можна сказати, що діти в цілому адекватно оцінюють себе як помірно, але оточуючі оцінюють трохи більше сором'язливими в порівнянні з самооцінкою. p align="justify"> У нашій таблиці також відображені дані за стилем виховання В«маленький невдахаВ». У однієї дитини з нашої вибірки батьки обопільно дотримуються такого стилю виховання. Це означає, що батьки, які виховують свою дитину даним стилем сімейного виховання, приписують своїй дитині особисту і соціальну неспроможність. При високих значеннях за даною шкалою у батьківському відношенні даних батьків є прагнення инфантилизировать дитини. Інтереси, захоплення, думки і почуття дитини здаються батькові дитячими, несерйозними. Дитина видається не пристосованим, що не успішним, відкритим для поганих впливів. Батьки не довіряють своїй дитині, досадують на його неуспішність і невмілість. У зв'язку з цим батько захищає дитину від труднощів життя і намагається суворо контролювати його дії. Така дитина оцінює себе близьким до високого рівнем сором'язливості, в той час як оточуючі вважають його менш сором'язливим.
Шкільна успішність у такої дитини низька. Можна сказати, що стиль виховання В«малень...
