Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічна підготовка юних волейболісток до змагань з урахуванням емоційної стійкості

Реферат Психологічна підготовка юних волейболісток до змагань з урахуванням емоційної стійкості





ефективністю змагальної діяльності, вплив ефективності змагальної діяльності на прояв психічних станів та уваги, вплив ігрового амплуа на прояв психічних станів та уваги.

Проведене дослідження ефективності змагальної діяльності волейболісток 14-15 років з урахуванням емоційної стійкості на основі прояву тривожності, емоційного збудження, типу уваги гравців та ігрової функції дозволяє рекомендувати тренерам, які працюють з волейболістками в групах спортивного вдосконалення наступне:

1. Розглядати емоційну стійкість з урахуванням прояву тривожності, емоційного збудження і типу уваги як один з основних факторів, що обумовлюють зростання спортивної майстерності волейболісток. Змінюючи рівень емоційної стійкості гравця, тренер підвищує ефективність змагальної діяльності спортсмена та змагальної діяльності команди в цілому. p align="justify"> Для вивчення цього матеріалу можуть бути використані методики (опитувальники) - див. додатки.

2. Основний зміст роботи з формування методики підготовки волейболісток до змагань слід здійснювати за такими напрямами:

систематичний аналіз змагальної діяльності спортсмена із з'ясуванням вдало і невдало виконаних елементів гри;

розвиток у спортсменів орієнтації на результативність діяльності як якість особистості;

формування у спортсменів постановки змагальних цілей з урахуванням індивідуальних особливостей їх психічних станів, типу уваги і ігровий функції;

формування у спортсменів оптимального рівня емоційної стійкості;

забезпечення позитивного емоційного фону на тренуваннях і змаганнях.

2. З метою підвищення ефективності змагальної діяльності спортсмена необхідно спиратися на його особистісні особливості, такі як емоційна стійкість, тип уваги та ін



Список літератури


1. Аболін, Л.М. Психологічні механізми емоційної стійкості людини [Текст]:/Л.М. Аболін. - Казань, 1987. - 273 с.

2. Абрамова, Г.С. Психологія тільки для студентів [Текст]: Учеб. посібник для вузів/Г.С. Абрамова. - М.: ПЕРСЕ, 2001. - 165 с.

. Авдєєв, В.В. Психотехнология вирішення проблемних ситуацій [Текст]/В.В. Авдєєв. - М.: Фелікс, 1992. - 126 с.

. Агєєв, В.С. Тип пояснення причин невдачі і ефективність спортивної діяльності [Текст]/В.С. Агєєв, Т.Ф. Дубова, Ю.Я. Рижонкін// Вісник МГУ, серія 14. - Психологія, 1987. - № 3. - С. 43-49.

. Амалін, М.Г. Тактика волейболу [Текст]/М.Г. Амалін. - М.: Фізкультура і спорт, 1962. - 192 с.


Назад | сторінка 19 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Організація змагальної діяльності з тхеквондо
  • Реферат на тему: Аналіз показників змагальної діяльності воротарів команд-учасниць Чемпіонат ...
  • Реферат на тему: Аналіз показників змагальної діяльності крайніх нападників команд-учасниць ...
  • Реферат на тему: Формування емоційної стійкості у навчаються з девіантною поведінкою
  • Реферат на тему: Розвиток довільної уваги у дошкільнят у процесі ігрової діяльності