Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Загальна характеристика медіапростору Тверській області

Реферат Загальна характеристика медіапростору Тверській області





короткій зустрічі з журналістами. Протести проти захоплення школи в Беслані почалися не тільки в Росії, але і у всьому світі. Заяви робили лідери десятків країн. Росія зажадала термінового скликання Ради Безпеки ООН, і ця Рада одноголосно засудив захоплення заручників у Беслані. Але терористи на всі ці заяви не реагували. Вони продовжували передавати листки зі своїми вимогами Путіну. Басаєв вимагав зупинити війну в Чечні і почати виведення федеральних військ. Він обіцяв, що Чечня залишиться в рублевому просторі і вступить в СНД. p align="justify"> Несподівано в школі почалися вибухи. Зі школи почали вибігати заручники, діти і дорослі, багато з них були в крові. Їм у спину терористи відкрили сильний вогонь. Перестрілка посилилася, і вона йшла тепер з обох сторін. Емоційне опис цього стихійно розгорнувся штурму містилося в багатьох газетах і журналах, кореспонденти яких спостерігали за всіма подіями з близької відстані. "Першими на штурм пішли татусі захоплених дітей" (Юрій Спірін, "Известия"). "Коли почався прорив дітей з підірваної терористами школи і шквальний вогонь бандитів у спини розбігаються заручникам, міліціонери і ополченці першими кинулися назустріч. Багато хто тут же загинули. У декількох метрах від школи снайпер убив двох ополченців у світлих сорочках "(Тимофій Борисов," Російська газета "). "Такого в своїй репортерської практиці я не бачив ще ніколи. Ні в Будьонівську в 95-му, ні в Первомайському в 96-му, ні на Дубровці в 2002-му. Те, що відбувалося у Беслані на моїх очах, схоже на стихійну громадянську атаку захопленого терористами будівлі. Спецпідрозділам залишалося лише прикривати вогнем рвуться до школи збройних родичів маленьких заручників. Зупинити цей натиск було вже неможливо. "Це був навіть не штурм, це була по-первісній жорстока бійка, різанина - але із застосуванням сучасної зброї. У цій різанині на другий план пішли свистячі кулі, міни-розтяжки, залпи з гранатометів. Штурмують володіло тільки одне бажання - знищити. Вбити будь-яку ціну, всадити кулю якщо не в терориста, то в його тінь, в те місце, де він тільки що знаходився, або просто зло спустошувати автоматні ріжки у бік нещасливої вЂ‹вЂ‹школи "(Григорій Санін," Підсумки ").

Були й брехливі свідчення. Юлія Калініна з газети "Московський комсомолець" стверджувала, що перші вибухи в школі могли спровокувати військові, щоб дати можливість бігти хоча б частини заручників. "Можливо, був постріл в стіну з танкової гармати - стріляли порожній болванкою, від детонації вибухнула одна міна, а потім і друга. За цю версію говорить багато чого ". Ці міркування містилися в газеті вже 6 вересня в статті "Операція на серці нації" і вони поєднувалися з самими безглуздими звинуваченнями на адресу Володимира Пу т ина і "його силовиків", які "нікого не можуть захистити" і не "дорожать дітьми осетин".

"Трагедія в північноосетинському Беслані, - писав публ...


Назад | сторінка 19 з 39 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Школи стратегічного менеджменту. Роль школи культури в стратегічному менед ...
  • Реферат на тему: Перші філософські школи та їхні лідери
  • Реферат на тему: Адаптаційні можливості сучасної школи для дітей з особливостями у розвитку
  • Реферат на тему: Готовність дітей до школи
  • Реферат на тему: Проблеми адаптації дітей до школи