. І цю істину ми повинні донести до своїх дітей. Тому коли ми говоримо дитині: В«Зроби те-то, а за це отримаєш ...В», ми вже допускаємо грубу помилку. Можна працювати з захопленням, але робота - велике захоплення саме по собі; можна пропонувати хлопцям тільки В«цікавийВ» працю, але праця - це цікаво само по собі. p align="justify"> І звичайно ж пам'ятати, що особливе значення при організації трудової діяльності дітей має обстановка взаєморозуміння, взаємоповаги, прагнення йти назустріч один одному. Криком, понуканию, примусом можна добитися вельми небагато чого. p align="justify"> Також ми рекомендуємо послідовно і неухильно у своєму виховному старанності слідувати деяким основним правилам-заповідям: надайте дитині самостійність; виховуйте, але не контролюйте кожен крок, що не підміняйте виховання опікою.
Люди не люблять, коли хто-небудь втручається в їхні справи, нав'язує готові рішення, копається в дрібницях їх поведінки. Діти - ті ж люди, і ніщо людське їм не чуже. Однак діти - люди недосвідчені. І хоча вони бажають, як правило, до всього дійти самі, зробити це вони можуть лише за допомогою дорослих. Але за допомогою тактовної, ненав'язливою, помірної та своєчасної, причому це має бути саме допомога, а не підміна дій дитини діями дорослого. p align="justify"> Чи не підказуйте готового рішення, а показуйте можливі шляхи до нього і час від часу розбирайте з дитиною його правильні і помилкові кроки на шляху до мети.
При цьому важливо емоційне стимулювання: не тільки позитивний емоційний фон, але і негайне реагування на кожне досягнення дитини. Звичайно, всі ми любимо, коли нас хвалять. І якщо щось нам вдалося, то похвала для нас просто необхідна - як справедливість, як відплата належного. Діти ж особливо чутливі до похвал. p align="justify"> Не пропустіть моменту, коли досягнуто перший успіх. Ніколи не чекайте особливого, В«зручногоВ» випадку - хваліть дитину за кожен вдалий крок. Безпосередньо і негайно. І послідовно. Дитина буде відчувати, що його досягнення не залишилися непоміченими, що вони мають сенс для інших людей. Але хвалити потрібно не взагалі, а конкретно. Не "ти у мене молодецьВ», а обов'язково В«ти вчинив добре, тому що ...В». І неодмінно дайте відчути свій настрій - в даному випадку радість з приводу успіху дитини. p align="justify"> Починайте трудове виховання дітей з самого раннього віку, розкриваючи перед дитиною дивовижний світ людських відносин; підключайте дитини до виконуваної вами роботі у міру його сил і можливостей: спільно розділений праця - найкраща форма навчання і передачі досвіду, не зловживайте, навіть намагайтеся уникати мотивації трудового завдання нагородою або загрозою покарання, не женіть дітей від себе, коли ви займаєтеся небудь роботою, а вони пристають до вас з питаннями: В«як?В», В«чому?В»; витрачені сьогодні хвилини уваги до дитині, прищеплення йому спочатку інтересу і любові до праці позбавлять вас від довгих годин мук в...
