більш старшому його віці, коли він буде вступати в самостійне трудове життя, не комплексуй ті - довіряйте собі більше; уважно придивляйтеся до індивідуальності вашої дитини; постійно піклуйтеся про підвищення своєї педагогічної та психологічної ерудиції - чим ширше будуть ваші знання в галузі педагогіки і психології, тим легше вам буде застосувати практичні рекомендації в конкретній ситуації.
Висновок
Розглядаючи особливості даної теми, ми переконалися у важливості цього питання. Основні висновки полягають у тому, що роботу над формуванням самостійності й працьовитості (таких важливих якостей в житті людини) необхідно формувати з самого дитинства. У даній роботі ми розглянули формування цих якостей на прикладі молодшого шкільного віку, де на допомогу батькам приходить вчитель, але потрібно знати, що про це треба подбати ще в дошкільному віці. Адже чим краще розвинені самостійність і працьовитість , тим успішніше людина створює своє майбутнє, плани і успішно реалізує їх.
Поставлена ​​нами мета наукового дослідження - розгляд умов формування самостійності й працьовитості в молодшому шкільному віці була досягнута.
Поставлені завдання на початку дослідження були досягнуті. Ми вивчили зміст понять - В«самостійністьВ» і В«працьовитістьВ»; розглянули основну характеристику молодшого шкільного віку; вивчили психолого-педагогічної ую літературу з цієї проблеми; визначили основні умови формування цих якостей в даному віці і підрахували відсоток розвиненості якостей у молодшому шкільному віці.
Наші висновки можуть бути корисні не тільки вчителям в школі, але і для батьків, що намагаються виховати свого дитині гідного людини і гармонійно розвинену особистість.
Аналіз літератури дозволив виокремити основні ідеї, що допомагають сьогодні працювати над цією проблемою, при вирішенні якої ми можемо дати можливість своїм дітям та учням забезпечити їм життєво важливе функціонування. Адже в сучасному світі просто необхідно мати такі якості як самостійність і працьовитість.
Список літератури
1. Аверін В.А. Психологія дітей і підлітків [Текст]: Навчальний посібник/вид., Перераб. - СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 1998.
. Аксьонов Д. Є. Про трудове виховання: Хрестоматія [Текст]: Навчальний посібник для студентів пед. ін-тів/Д. Є. Аксьонов. - 2-е вид., испр. і доп., - М.: Просвещение, 1982.-336 с.
. Амонашвілі Ш. А. Здрастуйте, діти! [Текст] - М., 1983. - 41с.
