ких людина повинна прагнути; цінності складають основу моральних принципів людини. [30, с.423]
Звідси можна сказати, що цінності це ширше поняття, а ціннісні орієнтації можна назвати складовими життєвих цінностей людини.
Для того, щоб визначити, як же село і місто впливають на ціннісні орієнтації підлітка, нами було проведено дослідження, в ході якого застосовувалася методика "ранжування". Як вже було сказано вище, основними складовими соціального середовища для дитини в підлітковому віці є: сім'я, друзі школа і засоби масової інформації. Ми вирішили, що ці складові можна назвати і основними цінностями в житті підлітка. І далі у нашому дослідженні вони будуть визначатися саме як цінності. Потім, в кожній з цих 4-х цінностей ми виділили по 3 ціннісні орієнтації:
Сім'я: - статус моїх батьків у суспільстві;
проведення мого дозвілля спільно з сім'єю;
мої взаємини з батьками.
Друзі: - мої взаємини з друзями;
думка друзів про мене, мій статус в компанії;
проведення мого дозвілля спільно з друзями.
Школа: - мої взаємини з вчителями;
участь у шкільних заходах;
мій статус у класі.
ЗМІ: - проведення вільного часу за комп'ютером і телевізором;
проведення вільного часу за читанням книг, газет, журналів;
брати для себе за зразок поведінку і вчинки героїв книг, комп'ютерних ігор, зірок кіно і телебачення.
Далі 20-ти випробуваним підліткового віку зі школи № 36 м. Костроми і зі школи села Корцово, Солігалічского району, пропонувалося проранжувати за ступенем значущості для себе ряд цих ціннісних орієнтацій.
Отримані дані ми спочатку проаналізували по конкретних ціннісним орієнтаціям. Вийшла наступна картина:
Ціннісні оріентацііСелоГородСтатус моїх батьків у суспільстві 5% 15% Проведення мого дозвілля спільно з семьейМоі взаємини з батьками 45% 25% Мої взаємини з друзями 15% 5% Думка друзів про мене, мій статус в компанії 10% 20% Проведення мого дозвілля спільно з друзями 10% 10% Мої взаємини з учітеляміУчастіе у шкільних меропріятіяхМой статус у класі 10% 15% Проведення вільного часу за комп'ютером, телевізором 10% Проведення вільного часу за читанням книг, газет, журналів 5% Брати для себе за зразок поведінку і вчинки героїв книг, комп'ютерних ігор, зірок кіно і телебачення
Як видно, у сільській місцевості головною цінністю для підлітків є їх взаємини з батьками, взаємини з друзями. Потім статус підлітка в класі, компанії та проведення дозвілля спільно з друзями. У місті ж помітно виростає роль статусу, як самих підлітків, так і їх батьків. До цих же ціннісним орієнтаціям пр...
