ий рівень, 6 осіб - середній рівень, 10 осіб - низький рівень і 10 осіб - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 10. Рівні за критерієм В«Естетичні смакиВ». p align="justify"> цивільний освіта правової вихованість
Таким чином, як видно з малюнка 10, 15% дітей мають середній рівень за критерієм В«Естетичні смакиВ», 15% дітей - дуже високий і 20% високий рівень, 25% - низький або дуже низький. p align="justify"> Явно видно, що серед молодших школярів переважає низький і дуже низький рівень розвитку естетичних смаків. p align="justify"> Отже, за критерієм В«Навики самовдосконаленняВ» ми отримали наступні результати - 10 осіб мають дуже високий рівень, 5 осіб - високий рівень, 5 осіб - середній рівень, 10 осіб - низький рівень і 10 осіб - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 11. Рівні за критерієм В«Навики самовдосконаленняВ». br/>
Таким чином, як видно з малюнка 11, 12,5% дітей мають середній рівень за критерієм В«Навики самовдосконаленняВ», 25% дітей - дуже високий і 12,5% високий рівень, 25% - низький або дуже низький. p align="justify"> Явно видно, що серед молодших школярів переважає низький і дуже низький рівень розвитку навичок самовдосконалення. p align="justify"> Отже, загальним рівнем вихованості молодших школярів школи буде - 5 осіб мають дуже високий рівень, 5 осіб - високий рівень, 10 осіб - середній рівень, 10 осіб - низький рівень і 10 осіб - дуже низький рівень
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 12. Загальний рівень вихованості молодших школярів. br/>
Явно видно, що переважним рівнем ефективності системи виховної роботи школи є середній, низький і дуже низький. p align="justify"> Результати, отримані при використанні методу В«Незавершений розповідьВ» було опрацьовано та зведені в таблиці.
Ми отримали наступні результати - 10 осіб мають дуже високий рівень, 5 осіб - високий рівень, 5 осіб - середній рівень, 10 осіб - низький рівень і 10 осіб - дуже низький рівень
Таблиця 3. Результати, отримані при використанні методу В«Незавершений розповідьВ»
№ УровеньКолічество детей1Очень высокий102Высокий53Средний54Низкий105Очень нізкій.10
Уявімо отримані дані у вигляді діаграми.
В
Малюнок 13. Результати, отримані при використанні методу В«Незавершений розповідьВ». br/>
Таким чином, як видно з малюнка 13, 12,5% дітей мають середній рівень сформованості моральних уявлень і вчинків, 25% дітей - дуже високий і 12,5% високий рівень, 25% - низький або дуже низький. P align = "j ustify"> Явно видно, що серед молодших школярів переважає низький і дуже низький рівень сформованості моральн...
