y"> I. Підготовка до опитування
1. Для організації та проведення анкетування студентів наказом керівника освітньої установи призначається відповідальний співробітник.
2. Відповідальний за організацію та проведення анкетування студентів повинен попередньо скласти список навчальних груп, які підлягають опитування.
. Перевірити готовність місця проведення опитування (комп'ютерний клас (и), наявність встановленої програми анкетування студентів).
II. Процедура опитування
. До початку опитування організатор повинен представитися присутнім респондентам, коротко пояснити їм мету і завдання опитування, підкреслити його значення для підвищення рівня організації позанавчальної роботи в освітній установі.
2. При проведенні консультації по роботі з анкетою, необхідно звернути особливу увагу на її анонімність і на ту обставину, що результати анкетування будуть використані тільки в узагальненому вигляді.
Необхідно звернути увагу респондентів на роботу з окремими питаннями анкети.
- Перше питання анкети «Чи потребуєте Ви в гуртожитку?» спрямований на виявлення іногородніх студентів, що проживають на знімній квартирі або студентів, що живуть в сім'ї (вдома), але при цьому житлові умови не дозволяють їм нормально вчитися , тобто тих, хто дійсно потребує гуртожитку.
Питання № 9. Оцінку побутових умов проживання в гуртожитку дають тільки ті студенти, які живуть у гуртожитку. Отже, не проживають у гуртожитку учні не відповідають на це питання і пропускають його.
Питання № 23-27, 30. Оцінку матеріально-технічного забезпечення того чи іншого виду діяльності, наприклад, технічної творчості, дають тільки ті студенти, які займаються цим творчістю. Відповідно студенти, які не займаються технічною творчістю, не відповідають на це питання і пропускають його.
Питання № 35. Оцінку роботи соціально-психологічної служби освітньої установи дають тільки ті студенти, які зверталися до неї за консультацією, решта пропускають це питання.
3. Стежити за тим, щоб під час заповнення анкети респонденти не перемовлялися і не консультувалися один з одним за відповідями на питання.
4. З увагою ставитися до кожного випадку відмови брати участь в опитуванні, в тактовної формі пояснити мету дослідження, вказати на суспільну корисність дослідження, підкреслити його анонімність
