% (6 дітей) у контрольній групі.
Таблиця 6
Рівень розвитку уваги за методикою О.С. Жукової в експериментальній і контрольній групі
Коди детейЕксперіментальная группаКонтрольная группабаллыБаллы1234512345001++002++003++004++005++006++007+008++итог4121033200
Аналіз отриманих даних показав, що в експериментальній і контрольній групі високий рівень розвитку (5 балів) пам'яті не показав жоден учень. Середній рівень (3-4 бали) в експериментальній групі 37.5% (3 дитини), в контрольній групі показали 25% (2 дитини). Низький рівень (1-2 бали) показали 62.5% (5 дітей) в експериментальній і 75% (6 дітей) у контрольній групі.
Таким чином, ми бачимо, що в експериментальній групі поліпшили свої показники 3 учнів на контрольному етапі експерименту, під кодовими номерами: 001, 005, 008. У контрольній групі змін не було.
Проведені нами екскурсії в скошено VIII виду протязі одного навчального місяця допомогли поліпшити показники рівня розвитку спостережливості, пам'яті та уваги пізнавальної активності у старшокласників з порушенням інтелекту.
Зв'язки поліпшенням показників учнів ми рекомендуємо використовувати наш проект календарно-тематичного плану на один навчальний рік для старших класів скошено VIII виду на тему «Культурна спадщина і надбання республіки».
Календарно-тематичний план для старших класів скошено VIII виду Культурна спадщина і надбання республіки »в скошено VIII виду
№ КлассНазваніе теми1 четверть2 четверть3 четверть4 четверть17 «Я тут живу» Туристичний центр «Итик Хайа» (етно-садиба Атласовим) «Айии бала5ана» - екскурсія «Музей скарбниця унікальних колекцій» - урокЕкскурсія по мікрорайонах міста Якутска28 «Я пізнаю своє місто» Оглядова екскурсія «Площі міста» Історія краєзнавчого музею ім. Г.В.Ксенофонтова - екскурсіяІсторіко-етнографічні комплекси «Орто Дійду» Оглядова екскурсія по місту «Старе місто» - класний час39 «Якутськ-культурний центр» «Театр юного глядача» - екскурсіяОбзорная урок-екскурсія «Якутськ - культурний центр» Історія національного художнього музею - екскурсія «Музей творчості учнів» - екскурсія410 «Якутськ-науковий центр» «Будинок-музей Е.М.Ярославского-екскурсія« Музей інституту мерзлотоведенія »- екскурсія« Якутськ - науковий центр »- екскурсіяЯкутское професійно-технічне училище-інтернат № 29 (для інвалідів)
Очікуваний результат:
При реалізації виховного проекту, програма проведення і організація екскурсій сприятиме вихованню всебічно розвиненої, духовно багатого, культурного громадянина своєї країни за допомогою екскурсій.
Висновок
На сьогоднішній день питання соціалізації розумово відсталих дітей викликають особливий інтерес у дефектологів та спеціальних психологів. Вчені вважають, що соціальний розвиток дитини проявляється в способах його пізнання навколишнього світу і використання своїх знань у різних життєвих ситуаціях. Кожен розумово відстала дитина поступово вчитися розуміти самого себе і оточуючих. Куплені навички міжособистісних взаємин допомагають йому опановувати культурою поведінки. З віком дитина розширює для себе предметний, природний і соціальний світ. У міру розширення уявлень про навколишній підвищується інте...
