их і шкільних страхів (учителів, поганих оцінок, запізнення в школу).
У малюнках хлопчиків молодшого шкільного об'єкти почуття страху фізичного збитку, страху казкових персонажів, привидів, медичних страхів; страху смерті, тварин, темряви, страшних фільмів, соціальних страхів.
У роботах дівчаток молодшого шкільного в малюнках зростають показники об'єктів страху фізичного збитку, тварин; медичних страхів, страху казкових персонажів, привидів, темряви, страшних фільмів, соціальних і просторових страхів.
Статеві тенденції спостерігаються у хлопчиків у домінуванні в малюнках страху темряви, страшних фільмів, а у дівчаток - страху перед тваринами. У хлопчиків були вище показники об'єктів страху смерті, страху казкових персонажів і привидів, просторових, шкільних, медичних страхах, ніж у дівчаток шкільного віку, які мають більш високі показники в об'єктах страху фізичного збитку, соціальних страхів.
Висновок
Результати виконаного нами теоретико-прикладного дослідження об'єктів почуття страху у молодших школярів підтверджують і конкретизують вихідні положення гіпотези і дозволяють сформулювати такі висновки:
Загальні особливості об'єктів страху виражаються в тенденції молодших школярів не залежно від статі звертаються до семи - дев'яти групах об'єктів страху.
Учні не залежно від статевих особливостей синхронно зображують у своїх роботах страх смерті, темряви, страшних фільмів, просторові страхи. У об'єктах страху тварин, фізичного збитку спостерігаються синхронність у молодших школярів У їхніх малюнках було виявлено від 7 до 8 груп об'єктів страху.
Специфічні особливості визначають статевими відмінностями в об'єктах почуття страху, а так само їх динамікою:
Половікових відмінності виявляються в тому, що у хлопчиків молодшого шкільного віку переважають шкільні страхи (погані оцінки, вчителі, спізнитися в школу), страх смерті (батьків і своєї), соціальні страхи (залишитися одному будинку, хуліганів , коли стежать за мною, батьків), боязнь казкових персонажів і привидів, просторові страхи.
У дівчаток 7 - 10 років превалює страх темряви, кошмарних снів, страшних фільмів і група об'єктів страху тварин; у дівчаток - підлітків домінують страх темряви, смерті, тварин, просторові і медичні страхи; у дівчат 14 - 17 років переважають соціальні, просторові, медичні страхи, страхи смерті, фізичного збитку і темряви.
У дівчаток молодшого шкільного віку спостерігаються об'єкти медичних страхів, страхів тварин, привидів, соціальних, просторових і шкільних страхів, страхів фізичного збитку, смерті, темряви, кошмарних снів, страшних фільмів.
У малюнках хлопчиків молодшого шкільного віку спостерігається об'єкти почуття страху фізичного збитку, страху казкових персонажів, привидів, медичних страхів; страху смерті, тварин, темряви, страшних фільмів, соціальних страхів.
У роботах дівчаток молодшого шкільного віку в малюнках мають місце об'єкти страху фізичного збитку, тварин; медичних страхів, страху казкових персонажів, привидів, темряви, страшних фільмів; соціальних і просторових страхів. Однак у їхніх роботах відсутні шкільні страхи.
Вікові відмінності полягають у тому, що у відповідях у молодших школярів домінують об'єкти страху фізичного збитку (вогню, пожеж, транспорту, війни, аварій, кінця світу, грози), тварин (змій, щурів, собак, тарганів і т.д.), темряви, кошмарних снів, страшних фільмів, страху смерті батьків і своєї, просторових і шкільних страхів (учителів, поганих оцінок, запізнення в школу).
Статевий диморфізм виявляється те, що хлопчики 7 - 10 років називають об'єкти шкільних страхів, страхів фізичного збитку і привидів; для дівчаток молодшого шкільного віку були властиві об'єкти почуття страху темряви, кошмарних снів, страшних фільмів, просторових і соціальних страхів, страхів перед тваринами, медичних страхів (стоматологів, лікарів лікарень, які не виліковних хвороб).
У малюнках статеві тенденції спостерігаються у хлопчиків у домінуванні в малюнках страху темряви, страшних фільмів, а у дівчаток - страху перед тваринами. У хлопчиків були вище показники об'єктів страху смерті, страху казкових персонажів і привидів, просторових, шкільних, медичних страхах, ніж у дівчаток шкільного віку, які мають більш високі показники в об'єктах страху фізичного збитку, соціальних страхів.
Отже, гіпотеза підтвердилася, у молодших школярів спостерігаються як загальні, так і специфічні особливості.
Бібліографічний список
1.Абакумова Т.В. Класифікація основних видів страху сучасного суспільства [Текст]/Т.В. Абакумов...
